16．科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO2+6H2═4H20+X，則X的化學(xué)式為C2H4．

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2═4H20+X，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、12、4，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、4、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4．
故答案為：C2H4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小麗同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行如下歸納，其中有錯(cuò)誤的一組（　�。�
A．性質(zhì)與用途
天然最硬的物質(zhì)--鑲玻璃刀頭
 防菜刀生銹--刷油漆
B．生活常識(shí)
熟石灰呈堿性--改良酸性士壤 
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
C．元素與人體健康
人體缺碘--甲狀腺腫大 
減少白色污染--使用可降解塑料
D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
人體缺氟--易生齲
減少水質(zhì)污染--禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙，它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：

（1）甲的化學(xué)式為H2O2；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同．
（2）圖2中A為一種混合氣體，已知其中只含有兩種元素；B、C、D、E均為純凈物．根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題．寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B：CaCO3；寫出③的化學(xué)反應(yīng)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水
C．10mL水和10mL酒精混合后凹液面最近處在量筒20mL刻度處
D．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極的氣體能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列生活事實(shí)的解釋中，不合理的是（　　）
A．某合金可作保險(xiǎn)絲，因該合金的熔點(diǎn)低
B．硝酸銨不與熟石灰混合施用，因會(huì)降低肥效
C．用鋁合金制作奧運(yùn)火炬，因其密度小且抗腐蝕性好
D．鎂條燃燒后質(zhì)量增重，因該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是人類最寶貴的資源．
（1）要除去自然界水中的不溶性固體雜質(zhì)，可采用的操作方法是過濾．
（2）檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，為了降低水的硬度，在生活中常用的方法是加熱煮沸．
（3）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理建議洗衣水拖地．
（4）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量是10g，若將該溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，需再加入水的質(zhì)量為50g．
（5）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶里需要少量水，其作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底，寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碘酒是混合物-由不同分子構(gòu)成
B．氣體受熱膨脹-溫度升高，分子自身體積增大
C．液氧和氧氣都能助燃-同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D．水電解生成氫氣和氧氣-分子變成原子，原子重新結(jié)合成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．稱取銅、鋅混合物粉末20.0g置于燒杯中，慢慢加入稀H2SO4使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)用取98.0g稀H2SO4，剩余固體7.0g．
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量是7.0g．
（2）所用稀H2SO4溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活”已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主旋律．下列行為不符合低碳理念的是（　　）
A．近距離出行用自行車代替機(jī)動(dòng)車
B．發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源
C．大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D．推廣使用氫氧燃料電池

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