3．下列物質(zhì)中，能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是（　　）
A．硫酸銅B．氯化鐵C．氯化銀D．氯化鋁

分析 根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽．

解答 解：A、銅在氫后，不能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，故A錯誤；
B、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，不是氯化鐵，故B錯誤；
C、銀在氫后，不能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀，故C錯誤；
D、鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查了金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)結(jié)合金屬活動性順序進行，需要注意的是鐵與鹽酸反應(yīng)生成的是亞鐵鹽．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．用銅制導(dǎo)線B．用氦氣充灌探空氣球
C．用鹽酸除去金屬表面的銹D．用鑲有金剛石的玻璃刀切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．以下是某課題小組研究的部分內(nèi)容：實驗裝置如圖所示．將CO2、H2的混合氣體全部由注射器A緩緩送入B裝置（B裝置中的空氣已預(yù)先除去），完全反應(yīng)后經(jīng)過C裝置，剩余的氣體全部用注射器D抽取收集．（B裝置中的反應(yīng)是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O）
采集的數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g
A裝置2120
C裝置32.235.8
D裝置2020.6
（1）裝置B中的實驗現(xiàn)象是有紅色固體生成．
（2）分析數(shù)據(jù)，混合氣體中CO2的含量是60%．
（3）理論上，C裝置反應(yīng)后的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象或事實，用分子原子的觀點解釋不正確的是（　�。�
 現(xiàn)象或事實解　釋
A稀有氣體可作保護氣構(gòu)成它們的原子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B氧氣可供呼吸，氮氣不能供給呼吸構(gòu)成分子不同，物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同
C用警犬聞氣味搜救地震中被埋人員構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動
D水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，水分子的體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）有一杯十分渾濁且有懸浮物的水樣，經(jīng)過自然沉淀的初步凈化處理后，仍然渾濁，小新同學(xué)對它做了進一步凈化處理--過濾，操作中用到的玻璃儀器除了有燒杯、漏斗外，還必須用到玻璃棒，其作用是引流，過濾操作可適用于分離固體與液體（或不溶性與可溶性）混合物
（2）如圖是小明同學(xué)自制的簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附作用（除去水中色素和異味）；小明用該裝置得到了一瓶無色澄清的水，他興奮的宣布：“我終于獲得了純水”你不同意（選填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”）他的觀點，理由是此凈化過程不能除去可溶性雜質(zhì)，也不能降低水的硬度
想要得到純水還需要進行蒸餾操作．
同學(xué)們還想檢驗小明凈化后的水是硬水還是軟水，可采用的物質(zhì)是肥皂水；生活中可以采用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．天平是測質(zhì)量的常用工具．使用時先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時（如圖所示），要使指針停在中央刻度線，應(yīng)該（　�。�
A．將平衡螺母向右調(diào)B．將平衡螺母向左調(diào)
C．將游碼向右移動D．在右盤中加砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某工廠化驗室取來的石油樣品經(jīng)檢測含硫酸9.8克，洗滌該樣品至溶液顯中性，共消耗氫氧化鈉溶液80克，則所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．小紅為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜，米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．媽媽認(rèn)為這個食譜營養(yǎng)不夠全面，在其中又增加了一項，你判斷下列各項中合理的是（　�。�
A．素炒豆角B．燒魚C．雞蛋湯D．小米粥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的無色溶液，經(jīng)①聞氣味②嘗味道，初步確定其為醋酸．取此溶液少量倒在兩個杯子中，分別③加入純堿和④一枚鐵釘，兩個杯子中均產(chǎn)生氣泡，進一步證明其為醋酸．根據(jù)上述信息回答如下問題：
（1）①②根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來作判斷．
（2）你認(rèn)為③④兩個實驗是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計的？酸能與碳酸鹽、活潑金屬反應(yīng)生成氣體
（3）你還能說出醋酸在生活中的其他一種用途？用作調(diào)味品（合理即可）．

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