【題目】善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。以下歸納完全正確的一組是(

A.認(rèn)識化學(xué)學(xué)科價值

B.認(rèn)識滅火的方法

①研制劇毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn)

②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件

③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康

①油鍋起火蓋上鍋蓋——隔絕空氣

②吹滅燃著的蠟燭——降低蠟燭著火點

③森林失火開辟隔離帶——隔絕可燃物

C.認(rèn)識能量變化

D.認(rèn)識物質(zhì)的分類

①只有燃燒才放出熱量

②化學(xué)反應(yīng)都是放出熱量的

③人類利用的能量只能通過化學(xué)反應(yīng)獲得

①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰

②常見碳單質(zhì)——金剛石、石墨

③常見合金——不銹鋼、生鐵

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn),錯誤;②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件,正確;③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康,正確,故選項錯誤;

B、①油鍋起火蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣,正確,②吹滅燃著的蠟燭是為了降低蠟燭的溫度,錯誤,③森林失火開辟隔離帶是為了隔絕可燃物,正確,故選項錯誤;

C、①在化學(xué)反應(yīng)中不一定通過燃燒才能放出熱量,例如緩慢氧化,錯誤,②化學(xué)反應(yīng)過程中也有吸收熱量的,例如碳和氧化銅反應(yīng)就是吸熱反應(yīng),錯誤,③水能、風(fēng)能、潮汐能也是人們利用的能量,它們不是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,錯誤,故選項錯誤;

D、①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰,正確,②常見碳單質(zhì)——金剛石、石墨,正確,③常見合金——不銹鋼、生鐵正確,故選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組對某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究,并將實驗測得結(jié)果填寫在下表中,請你分析并填空:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

12

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

2

待測

(1)反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是______g

(2)C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的________(填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”)。

(3)該反應(yīng)的類型是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒是人體必需的一種微量元素,缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病和癌癥。過量攝入會引起毒,已知硒的原子序數(shù)為34,相對原子質(zhì)量為79。下列有關(guān)硒原子的說法,不正確的( )

A. 核電荷數(shù)為79 B. 核外電子數(shù)為34

C. 質(zhì)子數(shù)為34 D. 中子數(shù)為45

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。對過氧化氫的分解具有催化作用。有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個反應(yīng)中起同樣的作用,于是他們做了以下的探究。

(1)請你幫助他們完成實驗報告

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在一支試管中加入5ml5%H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。

_________

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3+Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:

甲同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;

乙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

丙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-。

你認(rèn)為最不可能的是________同學(xué)的猜想。

(3)同學(xué)們對余下的兩個猜想,用實驗進(jìn)行了探究。請你仔細(xì)分析后填表:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

向盛有5 ml 5%H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,并把帶火星的木條伸入試管。

無明顯現(xiàn)象

_________

向盛有5 ml 5%H2O2溶液的試管中加入少量的 __________ ,并把帶火星的木條伸入試管。

_______

__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能水處理劑。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 4K2FeO4+10H2O==4X↓+8KOH+3O2。下列說法錯誤的是

A. 高鐵酸鉀屬于氧化物 B. 高鐵酸鉀中鐵元素顯+6

C. X的化學(xué)式是Fe(OH)3 D. 高鐵酸鉀應(yīng)密封、防潮保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是(  )

A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒

C. 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是 ( )

A.性質(zhì)決定用途

B.性質(zhì)不同的原因

金剛石最硬;劃玻璃,

石墨能導(dǎo)電;做點極,電刷

活性炭有吸附性;吸附毒氣

金剛石與石墨;碳原子排列方式不同

COCO2分子構(gòu)成不同

C.氣體的比較

D.問題解決方案

氧氣;能使帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳;能使澄清的石灰水便渾濁

一氧化碳;能使人中毒

溫室效應(yīng);開發(fā)使用清潔能源

大氣污染;積極植樹造林,種草

CO2中含有少量CO;氣體通入澄清的石灰水

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用,以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。

(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果是否比二氧化錳好呢?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(實驗結(jié)論)(1)A中產(chǎn)生的氣體是______________;

(2)實驗II、III證明:氧化鐵的_____________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

(實驗評價)(1)實驗設(shè)計IV的目的是______________;

(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是_______

(實驗拓展)查閱資料得知,CuO、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_______________。

A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷。某研究小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解后,著手探究所得含碳元素氣體產(chǎn)物的成分。

(1)提出合理假設(shè)

假設(shè)1:__________假設(shè)2:___________;假設(shè)3:同時含有COCO2

(2)設(shè)計實驗方案證明假設(shè)3”成立(不用在答題卡上作答)

(3)實驗過程:收集兩瓶產(chǎn)生的氣體,并標(biāo)記為AB。 根據(jù)(2)中方案進(jìn)行實驗。(所用藥品和儀器任取)答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:將一紅亮的銅絲在酒精燈上加熱變黑,然后迅速伸入A瓶中,觀察。

銅絲由黑變?yōu)榧t色

結(jié)論:瓶中氣體含有CO

步驟2:_______________

_____________

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同步練習(xí)冊答案