【題目】【2016年湖北省咸寧市】“上善若水，水善利萬物而不爭”．下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A．地球上可供利用的淡水資源缺乏 B．水是由氫分子和氧原子組成的

C．生活中通過煮沸可將降低水的硬度 D．自然界中的水都是混合物

【答案】B

【解析】A、地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水．正確；B、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，錯誤；C、生活中通過煮沸可將降低水的硬度，正確；D、自然界中的水含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，所以都是混合物，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗。

（1）甲同學(xué)實驗操作如圖：在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈_____色．再用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．

（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【實驗探究】

反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是 ．

為了驗證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

_______________

猜想二成立

【反思交流】

實驗結(jié)束后，廢液處理方法正確的是 （填序號）．

A．倒入下水道 B．倒入廢液缸 C．帶出實驗室．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是

A．一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B．等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣

C．向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中緩慢地逐滴加入稀硫酸

D．碳酸鈉和稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是

A．配制好6％的NaCl溶液，裝瓶時不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6％

B．長期放置后不會分層的液體一定是溶液

C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D．降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液（Na2CO3）

加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾

B

CaO（CaCO3）

加水溶解、過濾

C

CO（CO2）

通過足量的NaOH溶液、干燥

D

FeSO4溶液（H2SO4）

加入足量Fe粉、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是

A．NaCl NaOH NaNO3 B．NaOH H2SO4 KNO3

C．HCl NaCl Na2SO4 D．Na2SO4 H2SO4 CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（ ）

A、紅磷 B、石灰石 C、氯化鋁 D、氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗裝置我們常用：

（1）實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是 。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置字母代號，下同），收集裝置是 。

（2）檢查裝置B氣密性的方法是 。

（3）用這些裝置還可以進(jìn)行實驗探究。例如：碳酸氫鈉（NaHCO3）是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和 進(jìn)行驗證。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如右圖所示。回答下列問題：

（1）“造氣”過程的微觀示意圖，則制備合成氣的化學(xué)方程式為 ，分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條)：

宏觀方面：

微觀方面：

（2）合成氣有還原性，可用于冶煉銅。請寫出合成氣與CuO反應(yīng)的一個化學(xué)方程式： 。

（3）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是 。

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