【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法都正確的是( )
A.五氧化二氮5ON2
B.四氧化三鐵O4Fe3
C.二氧化一碳CO2
D.三氧化硫SO3

【答案】D
【解析】氧化物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：氧元素一定放在后面，A、五氧化二氮N2O5 ， 錯(cuò)誤，B、四氧化三鐵Fe3O4 ， 錯(cuò)誤，C、二氧化碳CO2 ， 錯(cuò)誤，D、三氧化硫SO3 ， 正確，故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法（或認(rèn)識(shí)）有科學(xué)依據(jù)的是（ ）
A.帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究
B.浴室煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇并撥打110
C.帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井
D.洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．在通常的情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體，D為不溶于水的白色固體．在實(shí)驗(yàn)室中常用含D 的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是空氣的主要組成 成分之一．他們之間的關(guān)系如圖所示（圖中的反應(yīng)條件及反應(yīng)4、5中某些反應(yīng)物與生成物已略去．）

（1）D的化學(xué)式
（2）反應(yīng)3的化學(xué)反應(yīng)方程式該方應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中，不正確的是( )
A.通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B.液態(tài)是沒(méi)有顏色的液體
C.氧氣不易溶于水
D.氧氣的密度略大于空氣的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分略去），用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）物質(zhì)①的化學(xué)式；
（2）物質(zhì)②中的陽(yáng)離子；
（3）物質(zhì)③的化學(xué)式；
（4）物質(zhì)④所含元素的符號(hào)；
（5）標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)；
（6）生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）高溫下用碳還原氧化銅： ．
（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（3）用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子，則下圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為： ， 反應(yīng)基本類(lèi)型是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將白磷放入50℃的水中，卻沒(méi)有發(fā)生燃燒現(xiàn)象，原因是( )
A.白磷不是可燃物
B.沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
C.沒(méi)有充足的氧氣
D.水可以滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奇妙的化學(xué)王國(guó)里，沒(méi)有生命的元素符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)．請(qǐng)根據(jù)題意填表：

化學(xué)符號(hào)

2P

2CO3

意義或名稱(chēng)

2個(gè)銨根離子

金剛石

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 》 在全國(guó)熱播,刮起了一股詩(shī)詞狂熱之風(fēng)。下列詩(shī)句包含化學(xué)變化的是（ ）
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
C.飛流直下三千 尺,疑是銀河落九天
D.孤 帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯 見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

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