有下列七種物質(zhì)①氮氣②蛋白質(zhì)③肥皂水④小蘇打⑤熟石灰⑥聚乙烯⑦氯化鈉(用序號填空)
(1)醫(yī)療上常用來配制生理鹽水的是:
 

(2)常用于區(qū)分硬水與軟水的是:
 

(3)牛奶、雞蛋、肉含豐富的:
 

(4)可以用來消耗發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起到發(fā)泡作用的是:
 

(5)可以用來做保鮮膜的是:
 

(6)膨化食品中常充入的氣體是:
 
考點:常用鹽的用途,常見氣體的用途,硬水與軟水,塑料制品使用的安全,食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì),先了解物質(zhì)的性質(zhì),再推斷其用途,本題考查常見物質(zhì)的用途.
解答:解:(1)生理鹽水的成分為氯化鈉的水溶液;
(2)常用于區(qū)分硬水與軟水的是肥皂水,加入肥皂水攪拌,起沫較多的是軟水;
(3)牛奶、雞蛋、肉含豐富的蛋白質(zhì);
(4)小蘇打是碳酸氫鈉,能和面發(fā)酵后形成的酸反應(yīng)生成二氧化碳,使食品疏松多孔;
(5)包裝食品的保鮮膜其成分為聚乙烯,由于其在生產(chǎn)過程中不添加任何增塑劑,被公認為是最安全的;
(6)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以用于食品的保護氣.
故答案為:(1)⑦;(2)③;(3)②;(4)④;(5)⑥;(6)①.
點評:本題考查學生對物質(zhì)用途的掌握情況,熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì),把物質(zhì)的用途與其性質(zhì)聯(lián)系起來.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.
(1)鐵生銹的條件是鐵與
 
(填物質(zhì)的名稱,下同)接觸.工業(yè)上常用
 
除去鐵銹.
(2)銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹,已知銅銹化學式為Cu2(OH)2CO3.試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外,還需要空氣中的
 
.(填物質(zhì)的名稱)
(3)在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵,鋁耐腐蝕的原因是
 
.(填序號)
A.鐵比鋁活動性弱
B.鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護膜
C.常溫下,鋁不與稀鹽酸、稀硫酸等稀酸溶液反應(yīng)
(4)錳和鐵在周期表中位置、相對原子質(zhì)量(錳是55,鐵是56)相近.錳與鐵的金屬活動性誰更強呢?
實驗設(shè)計:相同溫度下,取大小相同的兩種金屬薄片,用砂紙將表面擦光亮,分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象,填寫結(jié)論.
金屬
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結(jié)論
 
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度的快慢,你還有其他化學方法可比較這二種金屬活動性的強弱嗎?請舉出一種方法(寫出原理即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)
(1)銅常用于制作導線,因為其有良好的延展性和
 

(2)使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為
 

(3)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列科普短文,然后回答問題.
臭氧的化學式是03,在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣強得多.若將氧氣通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含有3%的O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25千米處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層.
(1)臭氧屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”).將紅熱的細鐵絲伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)上文的敘述,臭氧的化學性質(zhì)是
 

(3)二氧化硫是污染空氣的氣體,若將二氧化硫與臭氧微熱,即被迅速氧化成三氧化硫,三氧化硫跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去工廠廢氣中二氧化硫的理想方法.請你寫出其中一個反應(yīng)的文字表達式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)磷元素
 
;(2)2個鋁離子
 
;
(3)最簡單的有機化合物
 
;(4)2個一氧化碳分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
;
(2)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)2個氮原子
 
;
(4)m個鎂原子
 
;
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
;
(6)寫出一個生成二氧化碳的分解反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為A、B、C三種可溶物的溶解度曲線.結(jié)合圖示回答以下問題.
(1)圖中點P表示的意義是
 

(2)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為
 
;
(3)t1℃時將25g B物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留一位小數(shù));
(4)欲從A溶質(zhì)的飽和溶液中得到A晶體,通常采用的方法是
 
;
(5)下列說法不正確的是
 

①t2℃時A、B、C三種溶質(zhì)的溶液濃度由大到小的順序是A>B>C
②將t2℃時A、B、C三種溶質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三者均有晶體析出
③將接近飽和的B溶質(zhì)溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以通過恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
④改變C溶質(zhì)飽和溶液的溫度時,一定有晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

不用其他試劑,可以鑒別石蕊、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液,第三個被鑒別出來的物質(zhì)是
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、冰雪融化B、榨取果汁
C、鐵鍋生銹D、玻璃破碎

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