某物質(zhì)X在高溫下能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：4X+11O2═2Fe2O3+8SO2，下列說法不正確的是

A.X的化學(xué)式為FeS2

B.二氧化硫是大氣主要污染物之一

C.Fe2O3是一種黑色的固體，屬于合金

D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)下冊 第六章 常用的金屬和鹽 6.1 奇光異彩的金屬 同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬材料的敘述錯誤的是

A.回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染

B.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性

C.鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D.焊錫（錫鉛合金）比錫熔點低

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 單元測試卷 題型：實驗題

有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。

某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗。

（1）先對實驗做了如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況)。請完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié) 論

①有黑色不溶物，無氣泡逸出，溶液不變色

只含 C

②___________________________________

含 C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含________

（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

（3）為了進一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。

實驗1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中_________(填“有”或“無”)不溶物，溶液呈_________顏色。

實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有_______，可能含有__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

有一混合氣體成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學(xué)利用如圖所示實驗裝置設(shè)計實驗探究混合氣體的成分并進行分離。請用適當(dāng)?shù)难b置序號填空（裝置可以重復(fù)使用，除雜試劑均足量）。

（1）檢驗混合氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，應(yīng)將混合氣體依次通過裝置__________。

（2）某同學(xué)將氣體依次通過裝置②④①，其中裝置②的作用是________________________。裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。出現(xiàn)________________現(xiàn)象，證明混合氣體中含有一氧化碳。

（3）經(jīng)檢驗該氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為實現(xiàn)兩種氣體的分離，小明又設(shè)計了如圖⑤所示的裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，a、b為活塞）

①當(dāng)關(guān)閉活塞b，打開活塞a時，導(dǎo)管c處可分離得到_____________氣體（寫化學(xué)式），此時試劑瓶中發(fā)生的反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式是_________________________。

②接下來關(guān)閉活塞a，再打開活塞b，要分離得到另一種氣體，分液漏斗中應(yīng)盛放的液體是___________（填寫試劑名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法，下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

A

除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉

加入適量氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾

B

除去銅粉中混有的少量鐵粉

加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

C

除去二氧化碳氣體中的少量一氧化碳

通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4溶液

加入足量NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中的下列做法，你認為合理的是

A.進入干涸的深井可用手電筒做燈火實驗

B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

C.從火災(zāi)現(xiàn)場生時用濕毛中捂住口鼻

D.誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性應(yīng)立即喝鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

把下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.冰塊

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市校中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

食品、藥品安全無小事。下列做法不會危害人體健康的是（　�。�

A.焙制糕點用小蘇打作發(fā)酵粉 B.霉變的食品加熱后可以食用

C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多 D.瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)下冊 第五章 初識酸和堿 5.2 酸和堿的性質(zhì)研究 同步測試卷 題型：實驗題

對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容
 

實驗現(xiàn)象
 

分析與結(jié)論
 


 

醋酸晶體試管內(nèi)___，醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
 

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
 

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
 

_______（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br /> 

即使是同種酸，由于____不同，它們的性質(zhì)不完全相同。
 


 

兩試管中均產(chǎn)生_____
 

不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有_____（填元素符號）。
 


 

E試管中產(chǎn)生_____， F試管中無明顯現(xiàn)象。
 

不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
 

清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有____（填化學(xué)式）。

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