A. | 氣球爆炸 | B. | 濕衣服晾干 | ||
C. | 百煉成鋼 | D. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 |
分析 生成新物質(zhì)的變化是化學變化,沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化,是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的關鍵.
解答 解:A、氣球爆炸是由于氣體壓強過大導致的,過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、濕衣服晾干過程中,只是水由液體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、百煉成鋼過程中,碳和氧氣反應生成二氧化碳,屬于化學變化;
D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣過程中,只是根據(jù)沸點不同把空氣中的物質(zhì)分離開來,過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:C.
點評 是否生成新物質(zhì)是判斷是否發(fā)生化學變化的依據(jù),而變化中的一些現(xiàn)象只能夠進行輔助判斷,要注意理解.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
執(zhí)行標準:CB1413-99 主要成分:碳酸鈣(CaCO3) 含量:每片含碳酸鈣0.75克 ××公司出品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在氯酸鉀的分解反應中,二氧化錳起催化作用 | |
B. | 氧氣的化學性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應 | |
C. | 硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 用排水法可以收集不易溶于水的氣體 |
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