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判斷下列微粒中數值“2”所代表的意義，將序號填在相應的橫線上：
a、Ca2+b、O2 c、2CO    d、
+2
Mg
O     e、2Na+
①表示離子個數的是
 
，
②表示分子個數的是
 
，
③表示元素化合價的是
 
，
④表示離子所帶電荷數的是
 
，
⑤表示一個分子中某原子個數的是
 
．
考點：化學符號及其周圍數字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：只有熟悉各種化學符號的書寫和意義及符號中數字的意義，才能正確解答本題．
解答：解：a中的數字“2”在鈣的元素符號的右上角，表示1個鈣離子帶有2個單位的正電荷；
b中的數字“2”在化學式中元素符號的右下角，表示1個氧分子中含有2個氧原子；
c中的數字“2”在化學式的前面，表示2個一氧化碳分子；
d中的數字“2”在化學式中鎂的元素符號的正上方，表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
e中的數字“2”在離子符號的前面，表示2個鈉離子．
故答案為：（1）e；（2）c；（3）d；（4）a；（5）b．
點評：本題主要考查各種化學符號的書寫和意義及符號中數字的意義，難度稍大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用適當的化學符號填充：
（1）兩個鋁原子
 
；         （2）兩個硫酸根離子
 
；
（3）所有金原子的總稱
 
；    （4）3個鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

液體藥品通常保存在
 
，固體藥品通常保存在
 
，取用固體藥品一般用
 
，有些塊狀固體應用
 
．如果沒有說明用量，液體一般取
 
，固體
 
．取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，
 
在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標簽向著
 
．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要
 
，再讀出液體體積數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D四種初中化學常見物質，常溫下A、B都是無色液體，C、D為氣體單質且D單質能使帶火星的木條復燃，它們之間的轉化關系如圖．請回答下例問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A：
 
、C：
 
．
（2）寫出反應②的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知有Na2S、Na2SO3、Na2SO4三種物質的混合物100g，測得鈉的質量分數為46%，則混合物中鈉元素與硫元素的質量比為
 
，含氧元素的質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取用藥品應嚴格按照要求的量取用，沒有說明用量的，液體取
 
mL，固體只需
 
即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑥的名稱是
 
；取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（填名稱）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器
 
（填序號）；收集氧氣的方法有
 
和
 
．
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器
 
（填序號）
（4）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應待
 
時，再收集．實驗結束時應先
 
，然后
 
，原因是
 
；集滿氧氣的集氣瓶應
 
放在桌上并蓋上玻璃片．
（5）檢驗O2是否已經集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震造成2220人遇難和重大財產損失，并嚴重污染了當地環(huán)境，為防止疾病的傳播有關部門進行了消毒．過氧乙酸是一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，試填寫下列空白：
（1）過氧乙酸分子中，碳、氫、氧的原子個數比為
 
（最簡整數比）．
（2）過氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質量比為
 
 （最簡整數比）．
（3）過氧乙酸中，碳元素的質量分數為
 
 （結果精確至0.1%）．
（4）
 
克過氧乙酸中含有24克氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

舉出四種由于操作不當使試管破裂的例子：
（1）
 

（2）
 

（3）
 

（4）
 
．

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