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解釋下列問題（用化學方程式表示）：
（1）為什么不用鋁制容器盛放硫酸銅溶液？
 
；
（2）為什么用鹽酸可以除去鐵銹（主要成分是Fe2O3）？
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）鋁片與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅，不能用鋁制容器盛放硫酸銅溶液，反應的化學方程式為：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故答案為：（1）2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現有硫酸和一定質量的硫酸銅組成的混合溶液50g，向混合溶液中滴加質量分數為40%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質量與生成沉淀的質量關系如圖所示：

（1）最終生成沉淀的質量為
 
；
（2）原混合溶液中硫酸的質量分數為
 
；
（3）加入30g氫氧化鈉溶液后，所得溶液的溶質質量分數為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

許多物質在生產、生活中扮演著重要的角色，它們有很多重要的性質和用途，請按下列要求填空：
寫出你熟悉的一種含碳元素的物質的化學式
 
，列舉它的一種用途：
 
，決定該用途的性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
（1）請寫出下列物質的化學式：A
 
B
 
C
 

（2）B物質的一種用途是
 
，此用途利用了它的
 
性
（3）反應②還需要的一種反應物是
 
．
（4）寫出一個符合反應④的化學方程式，并注明基本反應類型：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A為黑色粉末，B為單質，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A：
 
 C：
 

（2）寫一種由B元素組成的單質的名稱：
 
；
（3）反應①和②的化學方程式為①
 
；②
 
；其中反應①的基本類型是：
 
．（填①分解反應 ②化合反應 ③置換反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

書寫下列化學方程式：
（1）體現CO化學性質的兩個化學方程式：
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近來，“毒膠囊”事件引起人們廣泛關注．小明查閱到以下資料：
①有些藥物會刺激食道和胃黏膜；
②有些膠囊是腸溶膠囊，讓藥物成分避開胃酸分解，到達小腸后被有效吸收；
③一些膠囊外殼的主要成分是淀粉．
（1）為了檢驗某藥物膠囊的外殼中的主要成分的否含有淀粉，小明將膠囊的外殼磨成粉末，用酒精洗去色素后可向其中滴加
 

A．稀鹽酸 B．碘液  C．無色酚酞試液．
（2）隨著“毒膠囊”事件的報導，有人提出用饅頭皮代替膠囊的外殼包藥服用，饅頭皮經人體消化道最終分解成
 
后被小腸吸收，你認為用饅頭皮代替腸溶膠囊的外殼包藥服用的做法合理嗎？并說明理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某物質在高溫情況下與焦炭發(fā)生化學反應，其化學反應方程式為2X+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑，則X所代表的物質的化學式是（　�。�
A、FeO
B、Fe2O3
C、FeCl2
D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

常用來做防毒面具濾毒劑的物質是（　�。�
A、木炭B、活性炭C、焦炭D、炭黑

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