（1）A中用到的玻璃儀器有哪些？
 
（三種）
（2）化學(xué)方程式表示實驗過程①中所涉及的一個反應(yīng)
 

（3）化學(xué)方程式表示實驗過程②中所涉及的反應(yīng)
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)過濾需要的儀器分析；
（2）根據(jù)金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律寫出反應(yīng)的方程式；
（3）根據(jù)金屬和酸反應(yīng)的規(guī)律寫出反應(yīng)的方程式．
解答：解：（1）過濾操用到的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等；其中屬于玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒；故答案為：漏斗、燒杯、玻璃棒；
（2）由于鐵的活動性比銅、銀強，所以鐵能置換出硝酸銅和硝酸銀中的銅和銀，生成物是銅和銀與硝酸亞鐵；
故答案為：Fe+Cu（NO3）2=Cu+Fe（NO3）2；或Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2；
（3）過濾得到是固體能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，說明鐵過量，因此實驗過程②中發(fā)生的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣；
故反應(yīng)的方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
點評：本題難度不大，掌握過濾操作的原理和所需儀器、金屬活動性順序的運用并正確書寫反應(yīng)的方程式是解答問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵在氧氣中燃燒：
 

（2）乙醇（C2H6O）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水：
 

（3）碳酸鈣（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應(yīng)，生成二氧化碳、水和氯化鈣（CaCl2）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．
（1）小新在晚上看東西看得不是很清楚，醫(yī)生診斷是患了夜盲癥，這個病是由于缺乏
 
造成的，醫(yī)生建議缺乏維生素要多吃
 
（填序號）
A．黃瓜B．西紅柿C．蘋果D．米飯
（2）清明時節(jié)，小新一家騎著賽車到附近農(nóng)村去踏青．小新騎的“美利達”賽車很輕便，車架是用鋁合金做成的，它屬于
 
材料，鏈條上涂有一層機油，它的作用是
 
；
（3）在農(nóng)家樂園中，小新就看到了廚房中用的都是清潔燃料甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
  愛護我們的家園，保護我們賴以生存的環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可燃物燃燒的條件是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵的相對原子質(zhì)量為56，核電荷數(shù)為26，則其質(zhì)子
 
個，中子
 
個，核外電子
 
個，構(gòu)成一個鐵原子的粒子共
 
個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)式CO2表達的四種意義：
 
；
 
；
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體的化學(xué)式填入下列各題的橫線上：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；
（3）最輕的且具有可燃性的是
 
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（5）大量排放會污染空氣形成酸雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　　）
A、濃硫酸的稀釋應(yīng)將水慢慢加入硫酸中，并用玻璃棒攪拌
B、多吃水果和蔬菜可以補充維生素
C、用燃著的火柴檢查煤氣管道是否漏氣
D、實驗后的廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、膽礬溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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同步練習(xí)冊答案