1．對(duì)于mg硫和ng氧氣燃燒生成二氧化硫的質(zhì)量，最合理的是（　�。�
A．等于（m+n）gB．小于（m+n）gC．大于（m+n） gD．不大于（m+n ） g

分析 由題意“將mg硫放在ng氧氣中燃燒時(shí)”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可知所生成二氧化硫質(zhì)量：小于或等于（m+n）g．

解答 解：由題意“將mg硫放在ng氧氣中燃燒時(shí)”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可知所生成二氧化硫質(zhì)量：二者正好完全反應(yīng)，則所生成二氧化硫質(zhì)量：等于（m+n）g；如果二者中有一種剩余，則小于（m+n）g；等于或小于（m+n）g即不大于（m+n）g．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 反應(yīng)物的物質(zhì)質(zhì)量比若與根據(jù)化學(xué)方程式所計(jì)算的反應(yīng)物間各物質(zhì)質(zhì)量比相符，則反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，否則會(huì)有物質(zhì)剩余而未全部參加反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題：
【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；對(duì)比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，結(jié)論是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．除去下列各組物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑或方法
ACO2CO足量O2，點(diǎn)燃
BFeCu加入稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
CN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
DCuFe2O3通入足量CO
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b錐形瓶．
（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：先用止水夾夾緊膠皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗中注水，若長(zhǎng)頸漏斗中的液面與錐形瓶中的液面形成高度差，且一段時(shí)間后高度差保持不變，說明裝置氣密性良好．
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器組合是BC（填寫字母序號(hào)），藥品加入的先后順序是先加大理石后加稀鹽酸．
（4）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把要插入的玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口處忘記放一團(tuán)棉花；采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口處，若復(fù)燃，說明氧氣滿了．
（6）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．
（7）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，若用如圖2替換B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下列物質(zhì)的用途，只利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A．用氦氣灌充探空氣球B．用氧氣做火箭的助燃劑
C．用稀有氣體制作霓虹燈D．利用鎂粉制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
（1）石灰水Ca（OH）2，
（2）鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液ZnSO4，
（3）食鹽水NaCl，
（4）80mL酒精與20mL水組成的溶液C2H5OH．
（5）硫酸銅溶液顯藍(lán)色，溶質(zhì)是CuSO4．
（6）氧氣可用于冶煉鋼鐵（填一種用途），但氧氣也是導(dǎo)致鐵銹蝕的因素之一．寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去二氧化碳中少量一氧化碳?xì)怏w，可將混合氣體（　�。�
A．點(diǎn)燃B．通過灼熱的碳層
C．通入足量澄清石灰水D．通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（　�。�
A．Q物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成
B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)
C．X的值是44
D．生成的水的質(zhì)量為36 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
A．不銹鋼B．純鐵C．硬鋁D．生鐵

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