松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學(xué)查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學(xué)們對料泥進(jìn)行了如下探究：
【猜想】猜想Ⅰ：料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖：

【問題與討論】
(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、            ，玻璃棒在步驟②中的一種作用：                           。
(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有：              (寫化學(xué)式)。
(3)請寫出步驟①發(fā)生的任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：             、            。
(4)由上述實驗現(xiàn)象推斷，猜想       是正確的，其理由是                          。
(1)玻璃棒 攪拌，加速溶解(或引流，防止溶液外濺)
(2)CaCO3
(3)CaO+H2O==Ca(OH)2，Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH 或K2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2KOH  (任意兩個均給分)
(4)  I   步驟⑤無明顯現(xiàn)象，說明料泥中無Na2CO3；步驟⑥白色渾濁，說明料泥中有Ca(OH)2

試題分析：（1）過濾需要使用的儀器有：鐵架臺、漏斗、燒杯和玻璃棒；為防止液體傾倒時沖破濾紙，應(yīng)使液體沿玻璃棒引入；
（2）濾渣加鹽酸產(chǎn)生氣體，固體物質(zhì)可能是金屬單質(zhì)或碳酸鹽；碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)，放出氣體二氧化碳；
（3）生石灰為氧化鈣的俗稱，遇水生成氫氧化鈣；氫氧化鈣可與原料中的純堿或草木炭發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、氫氧化鉀；
（4）猜想II中的碳酸鈉不發(fā)生反應(yīng)殘留在濾液中，當(dāng)向濾液中滴加稀鹽酸時會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；若向猜想II的濾液中通入二氧化碳，氫氧化鈉、氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)不會出現(xiàn)沉淀．
點評：實驗室檢驗CO32-的方法：滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明含有碳酸根．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣。
探究一 菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？
【查閱資料】
（1）可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC2O4）、碳酸鈣。
（2）醋酸（化學(xué)式用HAc表示）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。
【實驗流程】

根據(jù)流程回答問題：   1）操作①是_____。  2）加入足量CaCl2溶液的目的是_____。
（3）已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁，步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
【實驗結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。
探究二 人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣，草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】
（1）草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物。
（2）12.8 g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

【實驗分析】
（1）草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為_____。（2）通過上圖數(shù)據(jù)分析，700℃時剩余固體的成分是_____。
請你設(shè)計實驗，驗證700℃時剩余固體的成分。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


（1）請完成下列實驗報告
實驗
現(xiàn)象
文字表達(dá)式
鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
瓶底放少量細(xì)沙和水的原因是：
（2）為了確定蠟燭燃燒的產(chǎn)物。進(jìn)行如下操作。
實驗步驟
實現(xiàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①點燃蠟燭。
②                      
現(xiàn)象：      
證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有        
③將內(nèi)壁蘸有     的燒杯罩在火焰上方
現(xiàn)象：        
證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某農(nóng)場附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場的小麥產(chǎn)量急劇下降。經(jīng)農(nóng)場技術(shù)員測定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如下表：

(1)據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是(填編號)_________。
(2)繼續(xù)種小麥，你認(rèn)為最好選用以下(填編號)________試劑來改良土壤。
①工業(yè)鹽酸        ②熟石灰       ③純堿
(3)該地區(qū)形成酸雨的主要原因是                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

按圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：

（1）燃燒的現(xiàn)象是        ；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是                       ；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為                                ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(13分)木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：______________________； 反應(yīng)②：___________________________．
(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5％．現(xiàn)要配制40g 24.5％的硫酸，需________g 98％的硫酸和_______g水．
(3)在進(jìn)行“反應(yīng)①”、“反應(yīng)②”、“反應(yīng)③”的操作時，可將反應(yīng)物加入__________中(填儀器名稱)，然后__________ (填操作名稱)，使反應(yīng)充分進(jìn)行．
(4)試劑A可選用___________溶液(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)    
(5)已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水)；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
【猜   想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有       (填名稱)．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實驗方案
實現(xiàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的_______，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．
粉末部分溶解，并有氣體放出．
合金中一定含有        ．
②取步驟①所得濾渣，加過量的_________，充分反應(yīng)．
濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．
合金中一定含有         ．
【探究結(jié)論】猜想3成立．
【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料，欲通過實驗探究鎂的性質(zhì)。
（1）小明推測鎂能與O2反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng)，他的依據(jù)是         。
（2）小明設(shè)計了如下實驗對假設(shè)進(jìn)行驗證。
①取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。將鎂條換為鐵絲，重復(fù)上述操作，可觀察到產(chǎn)生氣體的速率         （填“變快”、“變慢”或“不變”）。
②另取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量硫酸銅溶液，觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生，且有黑色物質(zhì)生成。
（3）鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑，他去圖書館查到相關(guān)資料：
資料1：硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸；
資料2：當(dāng)金屬粉末顆粒很小時，容易成為黑色；
資料3：實驗過程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu
中的一種或兩種。
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為         。
②小明進(jìn)一步設(shè)計實驗確定黑色粉末的成分，請在下表中補全實驗方案。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
將黑色粉末過濾、晾干后，分成兩份
 
 
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中，向其中通入CO后，加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水
變渾濁
結(jié)論I
 
將另一份置于坩堝中，稱其質(zhì)量為m1，在空氣中加熱一段時間后冷卻，稱其質(zhì)量為m2。
現(xiàn)象I
黑色粉末中含Cu
表中，結(jié)論I是         ；現(xiàn)象I是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

我會探究 ( 共10分，每空2分)
請你參與下面的實驗探究，把下列表格和橫線的空白處填寫完整。
（1）提出問題：陳勝同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。陳勝聯(lián)想到自己曾用二氧化錳做過氧化氫的催化劑。他想，水泥塊是否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地取回一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行了以下的實驗探究。
（2）猜想：水泥塊能做過氧化氫的催化劑。
（3）實驗驗證：
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
實驗一
 
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃
 
（4）結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。
（5）討論與反思：張山認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗，探究               。
該實驗步驟如下：
A、準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；B、完成實驗二；C、待反應(yīng)結(jié)束后，將實驗二試管的物質(zhì)進(jìn)行過濾 、洗滌 、干燥 、       。D、對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
分析：如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑。
（6）李朋認(rèn)為，要證明陳勝的猜想，張山的補充實驗還不夠，還需要再補充一個探究實驗，探究                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答相關(guān)問題。
                 
圖 1                                      圖 2
（1）如圖1向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。打開K1，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是     。
（2）如圖2所示，在空氣中放置時，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：①     ；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因      。

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同步練習(xí)冊答案