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CO俗稱“無形殺手”用物質X可以測定空氣受CO污染的程度，X與CO反應的化學方程式為：X+5CO=I2+5CO2根據生成CO2的質量，可測定CO的含量，請寫出X的化學式
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據質量守恒定律，反應前后原子個數不變，可以判斷物質的化學式．
解答：解：由X+5CO=I2+5CO2可知，每個X中含有2個碘原子和5個氧原子，是五氧化二碘．故填：I2O5．
點評：在化學反應中遵循質量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數不變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了配制50g 10%的氯化鈉溶液，需進行如下操作：
①計算；
②用托盤天平稱量
 
g氯化鈉；
③用
 
（填“10mL”或“50mL”）量筒量取
 
mL水；
④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有下列物質：A．碘酒、B．蒸餾水、C．可樂、D．礦泉水、E．冰水、F．酒精溶液、G．液態(tài)氧、H．潔凈的空氣、I．氫氣．請將它們分類并用番號填空：
其中屬于純凈物的有：
 
；  屬于混合物的有：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法與踐行八禮四相符的是（　　）
A、向公園、道路、河流里扔雜物
B、過交通路口遇紅燈時停車越過停止線
C、將垃圾袋扔到廁所中
D、在化學實驗室保持安靜，服從老師安排

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一切生命體生存所必需的物質，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．請你從自身出發(fā)，說說你有哪些好的節(jié)水措施？
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們吃的食鹽中常加入碘酸鉀（KIO3）為人體補充碘元素，碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為（　�。�
A、+1價B、0價
C、+3價D、+5價

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子序數為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質子數和中子數之和為239，下 列關于該原子的說法不正確的是（　�。�
A、中子數為145
B、相對原子質量為94
C、質子數為94
D、核外電子數為94

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質）中碳酸鈉的含量，蓬南中學化學興趣小組的同學取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應．經測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質量為107.6g（產生的氣體全部逸出）．試計算：
（1）同學們要從反應后的溶液中提取NaCl應采用的方法是
 
；
（2）反應生成二氧化碳的質量為
 
g．
（3）反應后所得溶液中NaCl的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的是幾種常見物質的轉化關系，其中A、B、C、D、E是單質，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應可生成D．（部分反應物、生成物及反應條件已略去）
請回答下列問題：
（1）丁的化學式為
 
．
（2）甲的化學式可能為
 
（只寫一種）．
（3）丙與乙反應的化學方程式為
 
．
（4）寫出A的一條用途：
 
．

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