17．生活中一些食品或用品的近似pH如下表，以下說法正確的是（　�。�
食品或用品食醋泡菜牙膏草木灰
pH23810
A．牙膏是酸性物質(zhì)B．食醋能使石蕊試液變藍
C．草木灰可以降低土壤堿性D．泡菜比食醋酸性弱

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，pH越小，酸性越強；石蕊試液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．

解答 解：A、牙膏的pH大于7，是堿性物質(zhì)．故選項錯誤；
B、食醋pH小于7，顯酸性，能使石蕊試液變紅．故選項錯誤．
C、草木灰pH大于7，顯堿性，可改良酸性土壤．故選項錯誤；
D、泡菜的pH大于食醋的pH，因此泡菜比食醋酸性弱．故選項正確；
故選D

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性與溶液PH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗證的實驗，其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳，看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（2）實驗過程中，應(yīng)先點燃A裝置中的酒精噴燈．
（3）要驗證B中產(chǎn)生的CO2，還需要在A、B之間增加E裝置（填“D”或“E”）．
（4）整套裝置還有一個明顯的不足之處是：缺少尾氣處理裝置．
（5）由于鐵的氧化物Fe3O4和FeO均為黑色，B中得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO，該小組同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗．
【提出問題】CO還原Fe2O3得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO？
【提出猜想】猜想1：Fe；   猜想2：Fe和Fe3O4；  猜想3：Fe和FeO；
猜想4：Fe、Fe3O4、FeO．
【查閱資料】①2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應(yīng)
②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20
③含有Fe3+鹽溶液遇到KSCN溶液時變成血紅色．
【實驗探究】限選試劑：CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
Ⅰ．取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌．黑色固體部分溶解
猜想2和猜想4都不成立
Ⅱ．取第I步洗滌后所得固體加入到裝有足量
稀鹽酸的試管中，充分反應(yīng)后，再滴加少量KSCN溶液．		黑色固體全部溶解，溶液不變?yōu)檠t色
Ⅲ．另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入CO，一段時間后加熱，并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定量澄清石灰水的容器中．澄清石灰水變渾濁猜想3成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
B．將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生
C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白霧
D．銨態(tài)氮肥與燒堿共熱放出無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多科學(xué)知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）．

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患骨質(zhì)疏松．
（3）廚房中能用來除去刀具上的鐵銹的是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請你從H、C、N、O、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)．
（1）占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氣體N2；
（2）可用于滅火和人工降雨的氧化物CO2；
（3）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的堿是NaOH；
（4）酒精燈里的燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
B．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
C．當(dāng)乙為NaOH時，它可由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成
D．當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．C、H、O三種元素在人體中的含量逐漸增加
B．HCl、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn的化合價逐漸升高
D．NaOH、NaCl、NH4NO3三種物質(zhì)溶于水所形成溶液的溫度是依次升高的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了讓我區(qū)同學(xué)們盡快走進“森林課堂”，大家都應(yīng)該積極保護生態(tài)環(huán)境．下列做法和說法正確的是（　　）
A．植樹造林吸收二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)
B．大量焚燒秸稈為莊稼作肥料
C．在濕地公園游玩隨手扔掉塑料袋
D．工業(yè)園區(qū)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．牛奶是生活中常見的食品．
（1）高鈣奶中的“鈣”是指元素（選填“元素”或“原子”）．
（2）兒童缺鈣可能會導(dǎo)致佝僂病（選填“貧血癥”或“佝僂病”）．
（3）向乳飲料中加入蔗糖（化學(xué)式為C12H22O11）可改變口感．蔗糖中氫、氧元素質(zhì)量比為1：8．

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同步練習(xí)冊答案