【題目】用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：①蒸餾水、②水銀、③冰水混合物、④海水、⑤液態(tài)氮、⑥五氧化二磷、⑦高錳酸鉀加熱后的剩余物、⑧人體呼出的氣體、⑨澄清的石灰水。

其中屬于混合物的是__________，屬于單質(zhì)的是_______，屬于氧化物的是_______。

【答案】④⑦⑧⑨ ②⑤ ①③⑥

【解析】

海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；高錳酸鉀加熱后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；人體呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；

水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；液態(tài)氮是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于氧化物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物。屬于混合物的是④⑦⑧⑨，屬于單質(zhì)的是②⑤，屬于氧化物的是①③⑥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一：臭氧是淡藍(lán)色氣體，冷卻凝結(jié)成暗藍(lán)色液體，在常溫下慢慢變成氧氣。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料二：利用臭氧的強(qiáng)氧化性（臭氧通過發(fā)生氧化反應(yīng)，氧化分解細(xì)菌內(nèi)部葡萄糖所需的酶，使細(xì)菌滅活死亡），可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

材料三：在離地面25千米處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層，它能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線傷害。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌發(fā)病率大大增加。

（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)（寫出一點(diǎn)即可）。

①物理性質(zhì)_____；

②物理變化_____。

③化學(xué)性質(zhì)_____；

④化學(xué)變化_____。

（2）氧氣和臭氧性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）為保護(hù)臭氧層，建議采用的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題：

（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的兩種用途_____ ；_____。

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用_____的方法降低它的硬度；

（3）發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí)，水資源會(huì)受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A 吸附 B 消毒 C 電解 D 過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是：

A.空氣液化，從石油中分離出汽油

B.干冰升華，動(dòng)植物呼吸

C.食物腐爛，鐵生銹

D.冰雪融化，礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)我們知道。毛巾用久了會(huì)變硬變黃；原因之一是：用毛巾洗臉時(shí)，自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上。根據(jù)要求回答問題：

（1）含有鈣鎂離子的水為____________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）兩個(gè)鈣離子用化學(xué)符號(hào)表示為___________。

（3）為避免或減緩毛巾變硬變黃，一種方法是降低自來水的硬度：

①人們通常用___________檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水。

②下列水凈化的方法，一定可以降低水的硬度的是_____________。

A過濾 B沉降 C蒸餾 D吸附

（4）要讓用久的毛巾變軟，日常生活中可采用的措施是用食醋浸泡。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)術(shù)交流的通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

（1）兩個(gè)碳原子：______________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式：______________。

（3）三個(gè)硝酸根離子：______________。

（4）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是：______________。

（5）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是：______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（）

A.銀元素一AGB.3個(gè)氧原子一O3C.4個(gè)水分子—4H2OD.鎂離子—Mg+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系很密切，結(jié)合我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是_____。（填化學(xué)式）

（2）共享單車（自行車）成為人們的代步工具，這種方式踐行了低碳理念。“低碳”就是較低的_____（填化學(xué)式）排放。

（3）新車內(nèi)放幾包活性炭可減少異味，這是利用了活性炭的_____。

（4）凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。

（5）硬水給生活帶來很多麻煩，可用_____法軟化硬水。

（6）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”指的是_____。（填“元素”或“原子”）

（7）小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發(fā)生了反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（　�。�

A.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

B.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)

C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組成別的分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案