市場(chǎng)上銷售的蛋黃派、薯片等食品，常采用氮?dú)獍b．其目的是隔離空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)． 使用氮?dú)庠蛴校?div id="jmmil1s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
 
；
 
．
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，既不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無(wú)毒無(wú)味，廉價(jià)易得等進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，既不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無(wú)毒無(wú)味，廉價(jià)易得等；
故答案為：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無(wú)毒無(wú)味；廉價(jià)易得．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定理解與掌握，難度不大．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究．
    【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響？
    【做出猜想】a．可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
    b．可能與鹽酸的濃度有關(guān)
    【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用的金屬均已用砂紙打磨．
    實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小明同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鎂片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鎂片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷：金屬活動(dòng)性Mg
     
     Fe（填“＞”“＜”或“=”）．
    得出結(jié)論：
     
    ．
    實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
    其中注射器的作用是
     
    ．
    實(shí)驗(yàn)編號(hào)選用金屬
    （均取2g）    		鹽酸濃度
    （均取50ml）    		每30秒產(chǎn)生氣體的體積/ml
    30秒30-60
    秒    		60-90秒90-120秒120-150秒前150秒共收集氣體
    Ⅰ鎂片10%2.916.911.99.27.648.5
    Ⅱ鎂片5%1.68.45.94.83.724.4
    得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是
     
    ．
    【反思評(píng)價(jià)】
    根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因
     
    ． 通過(guò)以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能受哪些因素影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    某氧化物的化學(xué)式為RO，其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，求該元素的相對(duì)原子質(zhì)量．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    在含有Cu（NO3）2和AgNO3的溶液中加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上留下的物質(zhì)是（　�。�
    A、Ag、Fe
    B、Fe、Ag、Cu
    C、Cu（NO3）2
    D、AgNO3

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，正確的是（　�。�
    A、將飽和溶液升溫后一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
    B、在某下，從100g10%的氯化鈉溶液中取出10g，則取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%
    C、稀溶液不一定是不飽和溶液
    D、溶液一定是無(wú)色透明的液體

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
    A、
    鐵絲在氧氣中燃燒
    B、
    讀取液體的體積
    C、
      除去CO中的CO2
    D、
         制取蒸餾水

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
    A、Cu+H2SO4═CuSO4 +H2 ↑
    B、Fe+Zn（NO3）2 ═Fe（NO3）2 +Zn
    C、FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
    D、Na2CO3 +2KNO3═K2CO3+2NaNO3

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以獲得O2，如電解水、分離液態(tài)空氣、分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀．下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2及探究O2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

    （1）請(qǐng)你寫出用雙氧水和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式
     

    （2）加入藥品前，應(yīng)對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的操作是：
     

    （3）制取O2可以選用的發(fā)生裝置是
     
    ，如果用E收集O2，氣體應(yīng)從
     
    端（a或b）進(jìn)入，用D收集O2，氣體收集滿的標(biāo)志是
     
    ．
    （4）該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是
     
    ．
    （5）寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
     
    ，實(shí)驗(yàn)前需在集氣瓶里鋪一層細(xì)沙或留少量水的原因是
     
    ．
    （6）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)?div id="1uuzail" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    （填化學(xué)方程式）
     
    ．
    （7）CO2是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，推知收集CO2應(yīng)采用
     
    裝置．
    （8）若反應(yīng)過(guò)于劇烈，為得到平穩(wěn)的O2流，可以將儀器①換成
     
    或在儀器②中加水稀釋．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖，把膠頭滴管里的液體擠入錐形瓶?jī)?nèi)時(shí)，U形管中的紅墨水向右移動(dòng)．分析液體和固體分別是什么物質(zhì)，填入下面表格內(nèi)．（要求寫出三種情況）
    液  體固  體
    ①
    ②
    ③

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    同步練習(xí)冊(cè)答案