下列物質(zhì)不是人體所需營養(yǎng)素的是

A. 尼古丁 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊 化學(xué)第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬與氧氣、鹽酸、稀硫酸的反應(yīng) 專題復(fù)習(xí)檢驗題 含答案 題型：單選題

相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測：①Mg＞Al＞Zn；②Al＞Mg＞Zn；③Al＝Mg＝Zn；④Al＝Mg＞Zn；⑤Al＝Zn＞Mg；⑥Al＞Mg＝Zn。其中合理的個數(shù)為( )

A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第十一單元 鹽、化肥 課題2 化學(xué)肥料 題型：單選題

公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細。建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（ ）

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. (NH4)3PO4

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第十單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康 題型：單選題

下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是

A．Fe B．Zn C．Na D．Ca

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第十二單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 題型：單選題

我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入。以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是（ ）

A．雞蛋 B．大米 C．香蕉 D．黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是（ ）

A. 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金具有更優(yōu)良的性能

B. 鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能夠?qū)щ?/p>

C. 鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同

D. 鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費。社會實踐小組為回收這些金屬，設(shè)計了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘渣中的金；

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀。

為達到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是

A. 用金屬鐵同時提煉出銅和銀

B. 先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

C. 用金屬鐵提煉出金屬銅

D. 用金屬銅提煉出金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第7講　碳的氧化物 題型：單選題

下列現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是(　　)

A. 紫色石蕊變紅色 B. 石灰水變渾濁

C. 蠟燭熄滅 D. 杠桿左高右低

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

化學(xué)課上，化學(xué)老師為同學(xué)們表演了小魔術(shù)，他將一張白紙展示給大家，然后用噴壺向紙上噴了一些無色液體，“化學(xué)真奇妙”的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是下列哪一組（ ）

A. 酚酞——石灰水溶液

B. 酚酞——鹽酸溶液

C. 石蕊——石灰水溶液

D. 石蕊——鹽酸溶液

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