“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等,直接廢棄將嚴(yán)重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費。社會實踐小組為回收這些金屬,設(shè)計了以下操作步驟:

①分拆、灼燒:把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒,將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物;

②酸洗:用硝酸溶解灼燒得到的混合物,過濾,收集殘渣中的金;

③回收:利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀。

為達(dá)到分別提煉金屬銅、銀的目的,下列方案合理的是

A. 用金屬鐵同時提煉出銅和銀

B. 先用金屬銅提煉出銀,再用金屬鐵提煉出銅

C. 用金屬鐵提煉出金屬銅

D. 用金屬銅提煉出金屬銀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué) 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 常見的堿 專項練習(xí)題 題型:單選題

下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是

A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化

B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成

C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色

D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第十單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康 題型:單選題

科學(xué)合理膳食,使人體中各種元素形成“收支平衡”,以保障健康.下列屬于人體中常量元素的是( )

A.鐵 B.鈣 C.鋅 D.碘

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第十二單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 題型:單選題

下列物質(zhì)不是人體所需營養(yǎng)素的是

A. 尼古丁 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第八單元 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題

把鋅片放入CuSO4溶液中,鋅片表面覆蓋了一層紅色物質(zhì),一會兒又有氣泡冒出.同學(xué)們對此現(xiàn)象進(jìn)行猜想和分析,其中沒有科學(xué)依據(jù)的是( )

A. 甲認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅 B. 乙認(rèn)為鋅的活動性比銅強(qiáng)

C. 丙推測氣體是二氧化碳并檢驗 D. 丁猜想CuSO4溶液呈酸性并驗證

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第7講 碳的氧化物 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示的三套裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的探究。

已知:通常狀況下,1體積水約能溶解1體積的二氧化碳。

(1)A和B的軟塑料瓶材質(zhì)和容積均相同,且充滿CO2。將A的瓶蓋打開,加入體積約為塑料瓶容積的蒸餾水,旋緊瓶蓋后充分振蕩;向B中注入等體積的蒸餾水,充分振蕩。

①A中觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。

②B中軟塑料瓶無明顯變化,其原因是____________________。

(2)用傳感器測量C裝置瓶內(nèi)氣壓變化。

①某同學(xué)檢驗C裝置氣密性時,進(jìn)行了____________________操作,得到如下圖甲所示的氣壓隨時間變化圖像,說明該裝置氣密性良好。

②在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中注入液體。下圖乙是C裝置測定的加入等體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖像,其中表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的曲線是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第7講 碳的氧化物 題型:實驗題

實驗小組的同學(xué)研究二氧化碳的性質(zhì),實驗方案如下。注:乙醇在實驗中只作溶劑,不參與化學(xué)反應(yīng)。

實驗裝置

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①向飽和

的NaOH乙醇溶液中緩慢通入CO2

甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀,乙中無明顯現(xiàn)象

②滴入稀鹽酸

甲中有氣泡生成,乙中澄清石灰水變渾濁

(1)實驗操作①中,甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀的原因是______________。

(3)實驗操作②的目的是_____________。

(4)如果將上述實驗方案中的氫氧化鈉乙醇溶液換為氫氧化鈉水溶液,____(填“能”或“不能”)完成實驗?zāi)康摹?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述中正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C. 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D. 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型:單選題

實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液時,下列某操作對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響的是

A.稱量氯化鈉時,將砝碼放在左盤(l g以下用游碼)

B.用仰視的方法量取42.5mL的蒸餾水

C.把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時有少量濺出

D.把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛用蒸餾水洗滌過的試劑瓶

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同步練習(xí)冊答案