分析 酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)檢查裝置的氣密性.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈;錐形瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)檢查裝置的氣密性;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的速率;檢查裝置的氣密性;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無(wú)明顯變化 | Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無(wú)明顯變化 | 澄清石灰水 無(wú)明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
A. | a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑 | |
B. | 反應(yīng)后a物質(zhì)質(zhì)量為3.84g | |
C. | c物質(zhì)中其原子種類(lèi)、數(shù)目和a、b物質(zhì)中原子種類(lèi)、數(shù)目相同 | |
D. | 若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則化學(xué)反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃蠟燭,生成二氧化碳和水 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 硫酸銅晶體與氫氧化鈉固體混合后生成藍(lán)色沉淀 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒,有藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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