11.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱(chēng).a(chǎn)是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào),下同)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用B裝置制取二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率.②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)檢查裝置的氣密性.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)檢查裝置的氣密性.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈;錐形瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)檢查裝置的氣密性;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的速率;檢查裝置的氣密性;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
在老師的幫助下,他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
CaCl2+2NaOH═Ca(OH)2↓(微溶)+2NaCl
2NaHCO3(溶液)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O
②前期實(shí)驗(yàn):
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無(wú)明顯變化
加入CaCl2溶液無(wú)明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
Ⅰ對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,
Ⅱ的現(xiàn)象為有沉淀產(chǎn)生.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
【實(shí)驗(yàn)1】證明NaOH溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2.有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀.為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是:取少量反應(yīng)后的濾渣加入足量的取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒(méi)有,若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒(méi)有.
【實(shí)驗(yàn)2】證明NaOH溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實(shí)驗(yàn)方案是取少量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰(填操作),將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有NaHCO3存在,反之則沒(méi)有.
(3)實(shí)驗(yàn)反思
通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明,對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,比如:一是可以通過(guò)反應(yīng)物檢驗(yàn)證明反應(yīng)發(fā)生;二是可以通過(guò)產(chǎn)物檢驗(yàn)證明反應(yīng)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略).甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有同一種元素.
①若乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則甲是H2O2.(填化學(xué)式)
乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸幕瘜W(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②若乙是一種還原性氣體,則甲是H2SO4等.(填化學(xué)式)
丙轉(zhuǎn)變?yōu)橐业幕瘜W(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖1所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.驗(yàn)證水的組成元素
步驟一:向長(zhǎng)頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿(mǎn)管a和管b.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源.
步驟二:檢驗(yàn)管中氣體.
(1)Na2SO4在水中能解離出Na+、SO42-,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性;
(2)電解時(shí)觀察到的現(xiàn)象有:連接電源兩極的電極上有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比為1:2;
(3)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開(kāi)活塞,若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,則證明氣體為H2;若觀察到木條燃燒更旺盛,則證明氣體為O2
(4)某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化,其原因是排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能.
(5)若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,需要測(cè)定管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度.
Ⅱ.探究水在電極端所發(fā)生的變化
步驟一:向裝置中重新加水(含少量Na2SO4)至充滿(mǎn)管a和管b,保持活塞打開(kāi),接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源.
步驟二:分別取出管a和管b電極附近的溶液,并測(cè)定溶液的pH.
(1)測(cè)定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀取pH.經(jīng)測(cè)定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液液pH大于7.
(2)管b溶液呈堿性,若向溶液中加入無(wú)色酚酞,溶液變?yōu)榧t色,也能得出此結(jié)論.
(3)圖2中能表示電解時(shí)管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是A(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2.567.200.50
A.a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)質(zhì)量為3.84g
C.c物質(zhì)中其原子種類(lèi)、數(shù)目和a、b物質(zhì)中原子種類(lèi)、數(shù)目相同
D.若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則化學(xué)反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水的沸騰B.冰塊融化C.食物腐敗D.膽礬研碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.點(diǎn)燃蠟燭,生成二氧化碳和水
B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫酸銅晶體與氫氧化鈉固體混合后生成藍(lán)色沉淀
D.紅磷在氧氣中燃燒,有藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.酒精是常用的液體燃料,酒精的化學(xué)式C2H5OH,試計(jì)算:
(1)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)酒精分子中的碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是多少?
(3)酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案