【題目】某同學(xué)測定了一些食物的pH如下。根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷有關(guān)說法正確的是

食物

蕃茄

橘子

雞蛋清

牛奶

玉米

PH

4

3

8

6

8

A. 胃酸過多的病人適宜多吃橘子

B. 牛奶和雞蛋清都顯堿性

C. 番茄的酸性比橘子強(qiáng)

D. 橘子汁能使紫色石蕊試液變紅

【答案】D

【解析】

溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強(qiáng);溶液的pH大于7,溶液呈堿性性,pH越大堿性越強(qiáng); pH等于7,溶液呈中性。由題中信息可知,橘子的汁液呈強(qiáng)酸性,胃酸過多的病人適宜少吃橘子;牛奶的pH小于7,呈酸性;雞蛋清的pH大于7,顯堿性;番茄的pH=4,橘子的pH=3,酸性比橘子弱;酸性的溶液能使紫色石蕊變紅,故橘子汁能使紫色石蕊試液變紅;選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列原子中的粒子,不帶電荷的是

A. 中子 B. 電子 C. 質(zhì)子 D. 原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.氧氣支持燃燒,常作重要燃料

B.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C.木炭在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈,因?yàn)榭諝庵醒鯕夂枯^低

D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是

A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

B.稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.二氧化碳含量上升不會(huì)影響環(huán)境

D.敞口放置的餅干變軟與水蒸氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E都是初中常見的物質(zhì),且 A、B、C、D、E都含有一種相同元素,B、E為黑色固體。A和B混合生成C和D,且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變;E在C中燃燒放出大量的熱,生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁。請推斷:

(1)寫出D的化學(xué)式 ;

(2)寫出C與E反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式): ;

寫出D轉(zhuǎn)化為C的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式):

(3)A物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng),其微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出丙的微粒圖示。

A D C

(4)按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好),將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象,寫出符合要求的物質(zhì),并從上述物質(zhì)中選擇。

現(xiàn)象

物質(zhì)

氣球變鼓,一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀

固體

液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí),誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在了右盤。結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克(1克以下用游碼)。固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為

A. 4.3 B. 4.6 C. 4 D. 3.7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。

現(xiàn)

1.取一個(gè)銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上。

2.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中。

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。

3.把銅絲網(wǎng)插入①中。

①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。

回答下列問題:

1 儀器①的名稱是_______________;儀器③的名稱是_______________。

2 在步驟3中儀器 ②實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________。

3 能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率__________填“是”或“否”,理由是_________________

4 如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是_______________。

A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量

B.向儀器②中加入二氧化錳

C.將鐵絲換成銅絲

D.將過氧化氫溶液加水稀釋

E.檢驗(yàn)銅的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】18世紀(jì)末,人們就開始了對水的組成的研究。

(1)英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久,卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

(2)基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是 。

(3)后來,科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)(如圖所示)證明水的組成,實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是 (填“1”或“2”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,得到溶液的?/span>

A. 麻油 B. 面粉 C. 食鹽 D. 牛奶

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