【題目】下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,得到溶液的?/span>
A. 麻油 B. 面粉 C. 食鹽 D. 牛奶
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)測定了一些食物的pH如下。根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷有關(guān)說法正確的是
食物 | 蕃茄 | 橘子 | 雞蛋清 | 牛奶 | 玉米 |
PH | 4 | 3 | 8 | 6 | 8 |
A. 胃酸過多的病人適宜多吃橘子
B. 牛奶和雞蛋清都顯堿性
C. 番茄的酸性比橘子強
D. 橘子汁能使紫色石蕊試液變紅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)如果用A裝置制取氧氣,加入藥品前應(yīng)先 。錐形瓶內(nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 ,錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到 (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式: 。
(3)收集氧氣可選用裝置C或 (選填裝置序號),選用裝置C的理由是 。
(4)用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置為 (選填裝置序號)。用如圖裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積,所測定的O2體積比理論計算值小,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)……在氧氣中燃燒的現(xiàn)象……反應(yīng)基本類型”的描述中,正確的是
A.碳……發(fā)出白光……化合反應(yīng) B.鐵絲……火星四射……分解反應(yīng)
C.磷……大量白霧……氧化反應(yīng) D.石蠟……火焰發(fā)白光……化合反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是
A.40℃時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液
B.40℃時,分別在200 g水中加入50 g 甲、乙,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.40℃時,分別在100 g水中加入30 g 甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為不飽和溶液
D.20℃時,分別在100 g水中加入40 g 甲、乙,加熱到40℃時,甲溶液為飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子 相同,第三周期中,開頭的是____ 元素,靠近尾部的是 元素,結(jié)尾的是 元素。
(2)如圖所示,硫原子的相對原子質(zhì)量為 ,在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 ______(填“得到”或“失去”)電子變成離子,硫離子的符號為 ;
(3)從上表中我探究出以下規(guī)律:在原子中,核電荷數(shù)=原子序數(shù)= = 。
(4)加碘食鹽中的“碘”指的是 (填字母)。
A.原子 B.元素 C.分子 D.物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 和 。該反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為 ;
(3)課外實驗活動中,某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水)來制取CO2,該反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為 ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 。
(4)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“無”)明顯影響。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com