公共場所常用過氧乙酸（C2H4O3）來消毒，計算：
（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比
 
；
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)
 
．
考點：相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析解答．
解答：解：（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是12×2+1×4+16×3=76；故填：76；
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12；故填：6：1：12；
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
12×2
76
×100%≈31.6%；故填：31.6%．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，前者描述物質(zhì)物理變化，后者描述化學(xué)變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹  燈泡發(fā)光
B、石蠟熔化  煤燃燒
C、鐵易生銹  食物腐敗
D、煤燃燒  干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10g黃銅（Cu-Zn合金）與100g 稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6g．求：
（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球保證了人類生存的基本條件，也提供了人類文明發(fā)展所需要的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）大氣是大自然對人類的恩賜
①為測定空氣里氧氣的含量，雅瀾、小穎兩位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
a．雅瀾同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
；
b．小穎同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
；
②PM2.5是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大，下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是
 
．（填寫序號）
A．城市道路定時灑水 B．大力發(fā)展火力發(fā)電 C．大力植樹造林 D．加強建筑工地揚塵控制
（2）水是生命之源
①自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
②2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”下列措施中可取的是
 
；（多選題，填字母）
A．用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭   B．用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C．用大量水沖洗汽車代替人工擦洗           D．將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的雙氧水與家用洗滌靈混合，然后加入少量的碘化鉀，瞬間可產(chǎn)生大量的泡沫．經(jīng)分析，碘化鉀可以加快雙氧水的分解速度，所以，碘化鉀可能是雙氧水分解的（　�。�
A、催化劑B、氧化劑
C、生成物D、反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過如圖所示實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）
A、甲實驗既可以探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低
B、乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C、丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以驗證二氧化碳能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性和毒性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出．

（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵．生產(chǎn)這些鋼鐵時首先要將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）用一氧化碳還原成生鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是（C2H2F2）n，則其相對分子質(zhì)量的計算式是
 
．
（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于
 
．（填序號）
A．混合物            B．單質(zhì)            C．化合物            D．氧化物
（4）2008年8月在北京奧運期間，奧運圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒．根據(jù)所學(xué)知識，你認為燃燒需要的三個條件是：
①可燃物；②
 
； ③
 
．
（5）奧運會需要大量的能量．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于化石燃料，但還要努力開發(fā)太陽能、
 
、
 
潮汐能等新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬
 
；家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是
 
；溫度計中填充的金屬是
 
；燈泡里作燈絲的金屬是
 
；鋁器表面有一層致密而結(jié)實的薄膜，其主要成分是
 
．
（2）將鋁絲浸入硫酸銅溶液中能形成美麗的“銅樹”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：B
 
、C
 
、D
 
．
（2）寫出反應(yīng)①②③的文字表達式，并指出①反應(yīng)的基本類型：
①
 
，
 
反應(yīng)；
②
 
；
③
 
．

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