分析 (1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(2)根據(jù)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
(3)根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
(4)根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫進行分析.
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(2)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(3)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(4)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應(yīng);
(2)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng);
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng);
(4)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合反應(yīng).
點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量冷卻后的熔融物于試管中,加入氫氧化鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 熔融物中含有鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣的質(zhì)量一定大于a g | |
B. | 若濾渣中含有單質(zhì)Fe,則濾液一定是無色溶液 | |
C. | 若濾液中的金屬陽離子只有Mg2+,則濾渣中一定含有Cu、Fe、Zn金屬單質(zhì) | |
D. | 若濾渣中只含有單質(zhì)Cu,則濾液中至少含有三種金屬陽離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 | |
B. | 銅有良好的導(dǎo)電性,因而用于制作電線 | |
C. | 鋁表面生成致密氧化鋁薄膜,具有良好的抗腐蝕性 | |
D. | 鐵銹的主要成分是四氧化三鐵銹蝕后的鐵制品沒有回收價值 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④ | B. | ②>①>④>③ | C. | ②>①>③>④ | D. | ①>③>②>④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.用注射器抽取魚鰾中的氣體 2.用排水集氣法收集注射器內(nèi)抽取的氣體 3.將燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 | 木條熄滅 | 猜想一:不含氧氣 猜想二:含少量氧氣 猜想三:含有二氧化碳導(dǎo)致木條熄滅 |
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