2.實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣.向盛有l(wèi).0g二氧化錳的錐形瓶中加入68.0g某濃度的過氧化氫溶液,待充分反應(yīng)后,稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量
為67.4g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.6g
(2)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(2)根據(jù)過氧化氫分解能生成水和氧氣,利用氧氣的質(zhì)量求出過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,濾渣是二氧化錳,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,仍然是1.0g.
反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.0g+68.0g-67.4g=1.6g;
(3)設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
68                            32
x                             1.6g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=3.4g
過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.4g}{68g}×$100%=5%
答案:
(1)1.6g;
(3)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問題情景等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意等各種信息資源,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但是質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下推導(dǎo)中不合理的是(  )
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素
ACO2和H2O在光照條件下生成葡萄糖,而CO2溶于H2O卻生成碳酸反應(yīng)條件
B碳在氧氣充足時(shí)燃燒產(chǎn)物是CO2,在氧氣不足時(shí)燃燒產(chǎn)物是CO反應(yīng)物的量
C氯酸鉀在加熱時(shí)反應(yīng)較慢,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)中,用銅粉加熱而不用銅片反應(yīng)物種類
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).從分子原子的角度回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成,并且只含有兩種元素的是D.
A.NaCl
B.金剛石
C.H2SO4
D.二氧化碳
(2)如圖為四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述正確的是D.

A.圖中四種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是最外層電子不同
B.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為Mg+2
C.從原子結(jié)構(gòu)分析,圖中①③化學(xué)性質(zhì)相似
D.在上述④的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=18
(3)從宏觀類別看,下列物質(zhì)分類正確的是A.
A.混合物:空氣、粗鹽、牛奶
B.鹽:氯化鈣、硫酸、硝酸鉀
C.氧化物:MgO、P2O4、KClO3
D.單質(zhì):鋁、金剛石、氯化氫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的歸納正確的是(  )
A.鐵和鋁在空氣中都易銹蝕B.金剛石和石墨都是黑色固體
C.鹽酸和硫酸都能與氫氧化鉀反應(yīng)D.硫酸鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題.

(1)此變化中沒有改變的粒子是原子(填“分子”或“原子”).
(2)反應(yīng)中A、C兩種粒子的個(gè)數(shù)比是2:1.
(3)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是D(填字母).
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置.

(1)儀器①的名稱是酒精燈;
(2)裝置C中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管,寫出利用該裝置制取氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是E(填序號(hào),下同),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.
你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用如圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.為測(cè)定珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),向50g珍珠粉中加入足量的稀鹽酸150g,待完全反應(yīng)(珍珠粉中的其它成分不與稀鹽酸反應(yīng))后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為182.4g,試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為17.6 g.
(2)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(1)燃油汽車尾氣中含有二氧化氮和一氧化碳,排放到大氣中會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,因此將其在催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為無害無毒可參與大氣循環(huán)的氣體.試寫出在上述條件下反應(yīng)的方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wCaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.將雨水滴在玻璃片上,晾干后留有痕跡,證明雨水不是純凈物
B.含有較多鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水
C.可用肥皂水鑒別蒸餾水和自來水
D.自來水可以飲用,所以它是純凈物

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同步練習(xí)冊(cè)答案