甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B.t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可增加溶劑

C.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶

體析出

 D.t3℃甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙,采用降溫結(jié)晶的方法

    提純甲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①  ;②  

(2)檢查裝置A氣密性的方法是  

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置 (填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起  作用和,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、  、洗滌、干燥.

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇  (填字母,一種即可).

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下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是

A.露天焚燒秸稈      B.汽車排放尾氣  C.用煤火力發(fā)電    D.利用太陽(yáng)能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


⑴配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體  ▲  g;稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是  ▲  。

⑵量取水時(shí),如果按照?qǐng)D①的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ▲  (填“偏大”或“偏小”);

②中用玻璃棒攪拌的作用是  ▲  。

⑶配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,原因是  ▲  (用化學(xué)方程式表示),

明欲檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c樣品是否完全變質(zhì),需用的試劑是  ▲  。

⑷小方取變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。經(jīng)計(jì)算測(cè)得

①樣品中含有  ▲  物質(zhì),

②10.0g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量 (寫出計(jì)算過程)     

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煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣中充分

燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH + 9O2 點(diǎn)燃 4CO2 + 2X + 6H2O,則 X 的化學(xué)式為     

   A. SO2                B. SO3                  C. CO                 D. H2SO4

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)電解水                                                                    ;     

(2) 用稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹                                              

以上屬于復(fù)分解反應(yīng)的是                 (填序號(hào))。

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是                                            (    )

A.鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱   B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰   D.碳還原氧化銅生成銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”。下列做法不符

合該主題的是                                        (  )                                                           

A.植樹造林,綠化家園           B.露天焚燒秸稈和垃圾

C.工業(yè)“三廢”達(dá)標(biāo)后排放       D.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)人類可以通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量,如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等,請(qǐng)你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例。

①                         ;②                    。

   

  (2)人類每時(shí)每刻都離不開空氣,請(qǐng)你寫出證明空氣存在的一種方法.潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重,請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議.

   

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