下圖為元素周期表中的一格，有關(guān)金元素說(shuō)法正確的是

A．核電荷數(shù)為276 B．原子序數(shù)為118

C．中子數(shù)為79 D．相對(duì)原子質(zhì)量為197.0

 

D

【解析】

試題分析：元素周期表中的一格中的信息：原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱，相對(duì)原子質(zhì)量，A、原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故核電荷數(shù)為79，錯(cuò)誤，B、原子序數(shù)為79，錯(cuò)誤，C、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，故中子數(shù)=197-79=118，錯(cuò)誤，D、相對(duì)原子質(zhì)量為197.0，正確，故選D

考點(diǎn)：元素周期表中的一格中的信息

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）藥品取用：

（1）粉末狀固體藥品用 取用；塊狀及密度大金屬顆粒用 夾取。

（2）沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，液體一般取 ；固體 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中表示兩種不同原子：

（1）A物質(zhì)屬于 （填“混合物”、“單質(zhì)”或”“化合物”）

（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是____ （填A(yù)、B、C、D），你選擇的依據(jù)是

（3）若A、B、Ｃ為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，寫(xiě)出符合該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是

A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要垂直懸空，不能伸入容器內(nèi)。

D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．木已成舟 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)10月階段檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分，否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗。下列實(shí)

驗(yàn)操作的先后順序正確的是

A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中

B．用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取

C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，后加石灰石

D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)水是生命之源。

（1）用如圖裝置進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)前關(guān)上活塞，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到 現(xiàn)象，則說(shuō)明氣密性好。b中收集到的氣體是 。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，該變化中發(fā)生改變的微粒是 。

（2）我國(guó)水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入 檢驗(yàn)是硬水還是軟水。生活中硬水軟化的方法為 。

（3）下列自來(lái)水的凈化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是 。

A．自然沉淀 B．沙層過(guò)濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒

（4）寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過(guò)氧化氫溶液，其中一份（用A表示）直接加熱制取氧氣，在另一份（用B表示）中加入少量的二氧化錳，下列關(guān)于A、B的圖像正確的是

 

 

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