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在相同條件下,金屬與酸發(fā)生反應的速率越快,金屬的活動性就越強.為了探究金屬Mg、Fe和某金屬X等三種金屬的活動性順序,研究性學習小組設計了如下實驗(如圖).
(1)取A、B、C三支相同的試管,分別加入足量的表面積相等的Mg、X、Fe各一片.
(2)再分別同時加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,立即把三個相同的氣球分別套緊在各試管口
編號 A B C
現(xiàn)象 金屬表面有大量氣泡冒出,氣球膨脹速度快 金屬表面無氣泡冒出,氣球不膨脹 金屬表面有氣泡冒出,氣球膨脹速度較慢
①實驗結果表明,在常見金屬活動性順序中,X是一種排在氫
(填“前”或“后”)的金屬,如:
 (任寫一種).
②實驗結果表明Mg、X、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Mg、Fe、X
Mg、Fe、X

③寫出上述試管C中反應的化學方程式:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
分析:(1)B試管中金屬表面無氣泡冒出,氣球不膨脹,可以判斷金屬X不能與鹽酸反應,據此進行分析解答.
(2)金屬與酸反應時,反應越劇烈,金屬的活動性越強,據此進行分析解答.
(3)試管C中鐵與鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣,寫出該反應的化學方程式即可.
解答:解:(1)B試管中金屬表面無氣泡冒出,氣球不膨脹,則金屬X不能與稀鹽酸反應,故金屬X是一種排在氫后的金屬,如銅、銀等金屬.
(2)金屬與酸反應時,反應越劇烈,金屬的活動性越強;鎂與鹽酸反應時有大量氣泡冒出,氣球膨脹速度快;Fe與鹽酸反應時有氣泡冒出,氣球膨脹速度較慢;X不能與稀鹽酸反應;故這三種金屬的活動性順序為:Mg、Fe、X.
(3)試管C中的鐵與鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:(1)后;銅等;(2)Mg、Fe、X;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
點評:本題難度不是很大,考查了金屬活動性順序的應用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注.某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.提出假設:a.Ti的金屬活動性比Mg強;b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強.
實驗設計:同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質量分數的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
請回答:
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
(填序號)
①除去氧化膜,利于直接反應②使反應的金屬溫度相同,易反應  ③使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
(2)根據下表中的實驗現(xiàn)象填空:
    Ti     Mg     Ag
實驗現(xiàn)象 產生氣泡速度緩慢 產生氣泡速度快 無任何現(xiàn)象
結論:原假設中
a
不正確(填“a”或“b”或“ab”),理由是
與鹽酸反應產生氣泡速度鎂比鈦快
;三種金屬的活動性由強到弱的順序為
Mg Ti Ag

(3)上述實驗設計中,如果所用鹽酸的溶質質量分數不同,是否一定能夠得出正確的結論?
(填“是”或“否”),理由是
鹽酸溶質質量分數的大小對反應速度有影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

10、鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注.某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.提出假設:a.Ti的金屬活動性比Mg 強;b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強.
實驗設計:同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質量分數的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
(填序號).
金屬 Ti Mg Ag
實驗現(xiàn)象 產生氣泡速度緩慢 產生氣泡速度快 無任何現(xiàn)象
①除去氧化膜,利于直接反應②使反應的金屬溫度相同,易反應③使表面光亮,易觀察現(xiàn)
(2)根據下表中的實驗現(xiàn)象填空:結論:三種金屬的活動性由強到弱的順序為
Mg>Ti>Ag

(3)上述實驗設計中,如果所用鹽酸的溶質質量分數不同,是否一定能夠得出正確的結論?
(填“是”或“否”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

26、鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注.化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
[提出假設]a. Ti的金屬活動性比Mg強;
b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
除去氧化膜利于直接反應.

[實驗現(xiàn)象]

[實驗結論]原假設中
a
不正確,理由是
鎂與酸反應速率比鈦快

[結論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應,是否也能得出同樣結論?
,請說明理由
反應速率與反應物濃度有關

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?懷化)某化學興趣小組對課本介紹的三種金屬Mg、Ti(鈦)、Cu的金屬活動順序進行探究.
提出假設:a、Ti金屬活動性比鎂強   b、Mg金屬活動性比Cu強
查閱資料:在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強.
實驗設計:同溫下,取大小相同的三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應,觀察現(xiàn)象.請回答:
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是
A
A

A.除去氧化膜,利于直接反應    B.使表面不平整,易反應
C.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象      D.使反應溫度相同,易反應
(2)填寫下表中的有關現(xiàn)象和結論:
Ti Mg Cu
與鹽酸反應現(xiàn)象 放出氣泡速度緩慢 放出氣泡速度快
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象

結論
原假設中
a
a
不正確(填“a”、“b”、“a b”)理由是
鈦與鹽酸反應放出氣泡速度緩慢
鈦與鹽酸反應放出氣泡速度緩慢

鎂與鹽酸反應放出氣泡速度快
鎂與鹽酸反應放出氣泡速度快
;三種金屬的活動性順序為
Mg
Mg
Ti
Ti
Cu
Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

在相同條件下,金屬與酸發(fā)生反應的速率越快,金屬的活動性就越強.為了探究金屬Mg、Fe和某金屬X等三種金屬的活動性順序,研究性學習小組設計了如下實驗(如圖).
(1)取A、B、C三支相同的試管,分別加入足量的表面積相等的Mg、X、Fe各一片.
(2)再分別同時加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,立即把三個相同的氣球分別套緊在各試管口上.實驗現(xiàn)象如表:
編號 A B C
現(xiàn)象 金屬表面有大量氣泡冒出,氣球膨脹速度快 金屬表現(xiàn)無氣泡冒出,氣球不膨脹 金屬表面有氣泡冒出,氣球膨脹速度較慢
①實驗結果表明,在常見金屬活動性順序中,X是一種排在氫
(填“前”或“后”)的金屬,如:
(任寫一種)
②實驗結果表明Mg、X、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Mg、Fe、X
Mg、Fe、X

③實驗中鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

④生活中哪種現(xiàn)象能證明鐵比銅金屬性活潑:
鐵在潮濕的空氣中更容易生銹.
鐵在潮濕的空氣中更容易生銹.

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