“地溝油”即將下水道中的油膩漂浮物或賓館、酒樓的剩飯、剩菜經(jīng)過簡單加工、提煉出的油．它的酸敗指標遠遠超出國家規(guī)定，長期攝入易患各種疾�。捎凇暗販嫌汀眱r格低廉，許多地方“地溝油”直接流入飯店、大型食堂．據(jù)專家介紹，可將“地溝油”生產(chǎn)柴油，優(yōu)點是成本低，燃燒后排放的尾氣中不含二氧化硫，而且一氧化碳也大大降低．結(jié)合下圖請從化學與資源、能源、環(huán)境、人體健康及情感價值觀等方面談談你的感想．
考點：常見污染物的來源、危害及治理
專題：化學與環(huán)境保護
分析：地溝油對人體健康有極大的危害，通過消化吸收進入人體，主要是消化道疾�。绻庸こ刹裼�，就會保護環(huán)境．
解答：解：地溝油中含有的大量細菌、真菌等有害微生物和毒素----黃曲霉素等，又是通過消化道進入人體，可考慮消化系統(tǒng)疾病，如：腸胃疾病或癌癥，或胃癌、腸癌等．如果加工成柴油，成本低，燃燒后排放的尾氣中不含二氧化硫，而且一氧化碳也大大降低，有利于環(huán)境的保護，而且節(jié)約了資源．
故答案為：地溝油中含有的大量細菌、真菌等有害微生物和毒素----黃曲霉素等，又是通過消化道進入人體，可考慮消化系統(tǒng)疾病，如：腸胃疾病或癌癥，或胃癌、腸癌等．如果加工成柴油，成本低，燃燒后排放的尾氣中不含二氧化硫，而且一氧化碳也大大降低，有利于環(huán)境的保護，而且節(jié)約了資源．
點評：學習中要注意理論聯(lián)系實際，從生產(chǎn)生活中驗證學過的化學知識，并把它用于指導生產(chǎn)生活．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在周期表中相對位置如右圖所示．若Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是（　�。�
A、原子半徑：W＞Z＞Y＞X
B、最高價氧化物對應水化物的酸性W比Z弱
C、Y的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性較Z的弱
D、四種元素的單質(zhì)中，Z的熔、沸點最高

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
用滴管取用液體
B、
     過濾
C、
   檢查裝置氣密性
D、
   給液體試劑加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

在元素周期表中碳元素的信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、碳原子中的質(zhì)子數(shù)為6
B、碳屬于金屬元素
C、碳的相對原子質(zhì)量是12.01 g
D、碳元素只能形成一種單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

將10g黃銅（銅、鋅合金）加入足量的稀鹽酸中，充分反應后，共生成0.1g氣體，則該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？（Zn-65H-1O-16Cl-35.5Cu-64）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗，取13.25g碳酸鈉樣品（雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水）放入燒杯中，加入95.8g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測得反應放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如右圖所示，請回答：
（1）當加入212g稀鹽酸時，放出氣體的質(zhì)量為
 
g
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（3）加入106g稀鹽酸（即A點）時燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某學生設(shè)計的在實驗室用高錳酸鉀作原料制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出圖中所示儀器的名稱：
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

（2）指出圖中的四處錯誤：
①
 
②
 
③
 
④
 

（3）實驗開始前，應先檢驗裝置的
 
，目的是防止裝置
 
．
（4）停止加熱時，應先
 
，然后再
 
，這是為了防止
 
．
（5）試管口放一團棉花的原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變
 
色，說明純堿溶液呈
 
性，其pH
 
7．
我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法-“聯(lián)合制堿法”．
（1）“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學方程式可簡要表示為：①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
該過程中沒有涉及到的基本反應類型是
 

A．化合反應    B．分解反應    C．置換反應      D．復分解反應
（2）第②步中加入的是磨細食鹽粉．食鹽磨細的目的是：
 
．
（3）將第②步所得濾液（NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH4Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．你認為NH4Cl先結(jié)晶的原因可能是
 
；所得NH4Cl屬于化學肥料中的
 
肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗目的：
（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：
 

細鐵絲在氧氣中燃燒化學方程式：
 
．
（2）裝置連接：為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）
a→
 
→d
（3）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：
 

（4）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作可能是：
 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中
①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？
 
．
②鐵絲前端為什么要系一根火柴？
 
．
③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻是
 
．
（6）為何鐵絲要由上而下緩慢伸入集氣瓶中
 
．
（7）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中，某同學完成了下表所示系列實驗：
序號 實驗 能否生成氧氣
A 加熱高錳酸鉀 能
B 加熱二氧化硅 不能
C 加熱氯化鈉 不能
D 加熱水 不能
E 電解水 能
①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，
 
；
②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結(jié)論是：
 
是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素．

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