成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是 ( )
A.磨杵成針 B.死灰復(fù)燃 C.木已成舟 D.積土成山
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳是 物;在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時,氯酸鉀是 物,二氧化錳是 ,若不加二氧化錳,則氯酸鉀的分解速率會 ,若將高錳酸鉀加入氯酸鉀中,則反應(yīng)速率會 ,這是因?yàn)?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A、木炭燃燒后生成黑色固體 B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C、紅磷在空氣中不能燃燒 D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是
A.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運(yùn)動
B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C.氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大
D.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
激光打印機(jī)是常見的辦公用品,它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的炭粉。
(1)炭粉不具有的性質(zhì)是 (填序號)。
A.黑色 B.易溶于水 C.可燃性 D.常溫下穩(wěn)定
(2)將炭粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組對縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)圖8所示的自制凈水器中的 物質(zhì),可除去水中的異味和色素。
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬。通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用 來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)你認(rèn)為下列行為不會造成溪水水質(zhì)下降的是 。(填標(biāo)號)
A.在河邊種植花草樹木 B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:(合理答案均可)---------------------------------------------------------------------------------.
(5)在實(shí)驗(yàn)室我們也可以借助漏斗等儀器來過濾少量的渾水,
使之較為干凈。如下圖所示,玻璃棒的作用是---------------------------- -
(6)某同學(xué)用如如圖的裝置進(jìn)行過濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的任意一點(diǎn)原因:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.空氣中含有氧氣,所以細(xì)鐵絲在引燃的條件下可以在空氣中燃燒
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
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