以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、裝置①:加熱高錳酸鉀制氧氣
B、裝置②:由a進(jìn)氣收集O2
C、裝置③:用H2O2和MnO2制取氧氣
D、裝置④:干燥,收集O2
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氣體的干燥(除水),氧氣的收集方法
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:反應(yīng)裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮.干燥氣體的原則是不能和該氣體發(fā)生反應(yīng).
解答:解:A、在試管口需要放上棉花團(tuán),故A錯(cuò)誤;
B、由于氧氣的密度都比空氣大,所以在用排空氣法收集時(shí)用向上排空氣法,即從長(zhǎng)的一端進(jìn)入,此題由a進(jìn)氣收集O2故B錯(cuò)誤;
C、該裝置錯(cuò)誤,長(zhǎng)頸漏斗末端必須在液面以下,故C錯(cuò)誤;
D、堿石灰主要成分是氧化鈣和氫氧化鈣,可以用來(lái)干燥氧氣,因?yàn)閴A石灰不與氧氣反應(yīng),由于氧氣的密度都比空氣大,所以在用排空氣法收集時(shí)用向上排空氣法,即從長(zhǎng)的一端進(jìn)入,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng),不需要加熱裝置的注意事項(xiàng),干燥氣體的原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi):①清新的空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水共存物 ⑦澄清石灰水 ⑧鐵粉
(1)混合物
 
    (2)純凈物
 

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質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液混合得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于第三周期從左到右的主族元素,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、原子半徑逐漸減小
B、電子層數(shù)逐漸增多
C、最高正化合價(jià)逐漸增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、鹽酸B、氫氧化鈉
C、碳酸鈉D、硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,如圖1在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如圖1所示.A、B分別是它們的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、甲溶液一定是飽和溶液,乙溶液一定是不飽和溶液
B、甲物質(zhì)的溶解度曲線一定是A
C、將溶液溫度控制在t℃,甲乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
D、若將甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、氧氣是由氧元素組成的
B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C、Na和Na+屬于同種元素
D、S和S2-的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于氫氣、水、硫酸的組成,敘述正確的是( 。
A、都含有兩個(gè)氫原子
B、都含有氧元素
C、都含有氫元素
D、都含有2個(gè)氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量4.3g固體藥品時(shí),在讀數(shù)4.3g時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則(  )
A、添加砝碼B、添加藥品
C、減少藥品D、減少砝碼

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