下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、氧氣是由氧元素組成的
B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C、Na和Na+屬于同種元素
D、S和S2-的化學(xué)性質(zhì)相同
考點(diǎn):物質(zhì)的元素組成,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,分子的定義與分子的特性,元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、考慮物質(zhì)的組成;
B、考慮物質(zhì)的構(gòu)成;
C、考慮元素的概念;
D、考慮:最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì).
解答:解:
A、氧氣是由氧元素組成的,說(shuō)法正確;
B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子;說(shuō)法正確;
C、Na和Na+因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)相同,則屬于同種元素;
D、因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)決定化學(xué)性質(zhì),故S和S2-的化學(xué)性質(zhì)不相同.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了有關(guān)的微粒的范圍及概念,深入理解各種微粒的含義是解答這類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里常用分解過氧化氫溶液方法來(lái)制取氧氣.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑請(qǐng)指出該反應(yīng)中的反應(yīng)物是:
 
,反應(yīng)條件是:
 
,生成物是
 
MnO2在該反應(yīng)中作
 
.它的特點(diǎn)是,雖然參加了化學(xué)反應(yīng),但其
 
 
不變,其作用是改變化學(xué)反應(yīng)的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鋁
B、把生鐵煉成鋼就是把生鐵中的雜質(zhì)全部除去,使其變?yōu)榧冭F
C、世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬材料和設(shè)備相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%
D、金屬鐵、鋁、銅均具有銀白色的金屬光澤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、裝置①:加熱高錳酸鉀制氧氣
B、裝置②:由a進(jìn)氣收集O2
C、裝置③:用H2O2和MnO2制取氧氣
D、裝置④:干燥,收集O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用20%的硝酸鈉溶液50g與10%的硝酸鈉溶液50g混合,混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、15%B、20%
C、30%D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精燃燒B、海水曬鹽
C、潮漲潮落D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所需試劑如下,你認(rèn)為不可行的是(  )
A、Cu、Ag、FeSO4溶液
B、Fe、Ag、CuSO4溶液
C、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
D、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不是置換反應(yīng)的是(  )
A、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
B、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
C、3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在托盤天平兩盤分別放置等質(zhì)量的燒杯,再放入足量稀鹽酸,天平仍平衡.向天平兩邊的燒杯分別加入下列物質(zhì)后,仍保持平衡的是(  )
A、等質(zhì)量的銅和氧化銅
B、等質(zhì)量的鐵和氧化鐵
C、等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉
D、等質(zhì)量的鐵和鋅

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