試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
氣體體積(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
現(xiàn)象和比較 | 有少量氣泡 | 氣泡比A號(hào)試管多 | 氣泡明顯比B號(hào)試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)劇烈,迅速產(chǎn)生較多氣體 |
分析 (1)分析實(shí)驗(yàn)一中的表格中數(shù)據(jù)作對(duì)比即可得出正確答案;
(2)觀察實(shí)驗(yàn)二中表格中的數(shù)據(jù)作對(duì)比即可得出正確答案;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;
(4)為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,可以用搖動(dòng)試管的方法解決.
解答 解:(1)】①觀察實(shí)驗(yàn)一圖表,3號(hào)試管收集的氣體最多,此時(shí)管中硫酸濃度是25%.濃度大于或小于此濃度值生成的氣體體積都少.故答案為:25;生成氣體體積較少;
(2)觀察實(shí)驗(yàn)二中表格中的數(shù)據(jù),可知應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃;低于70℃時(shí),生成的氣體少并且反應(yīng)慢,高于70℃反應(yīng)速率過(guò)快,不易收集.
故填:70;溫度過(guò)低反應(yīng)過(guò)慢,溫度過(guò)高反應(yīng)劇烈,不利于收集氣體;
(3)硫酸與大理石反應(yīng)生成硫酸鈣、水、二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O.
故填:CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O;
(4)為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,可以用搖動(dòng)試管的方法除去覆蓋在大理石上的硫酸鈣.
故填:搖動(dòng)試管(或搖動(dòng)裝置).
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查稀硫酸與大理石反應(yīng)的適宜溫度和濃度等問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)比能力、提取信息的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾液體 | B. | 溶解固體 | C. | 蒸發(fā)溶液 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 提純方法或步驟 | |
A、 | H2O (NaOH) | 活性炭 | 吸附、過(guò)濾 |
B、 | Na2SO4(Na2CO3) | 鹽酸 | 加入鹽酸到不再產(chǎn)生氣 泡 |
C、 | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
D、 | CO2(CO) | 石灰水 | 通入吸收 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A、取上述溶液少量于試管中,加入足量的 CaCl2(寫(xiě)化學(xué)式)溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想①正確 |
B、取步驟A所的上層清液少量,滴加無(wú)色酚酞溶液 | 無(wú)色酚酞試液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)發(fā)利用新能源 | B. | 草稿紙使用時(shí)要兩面都用 | ||
C. | 使用一次性木筷 | D. | 選擇自行車(chē)作為出行工具 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溶劑 | 乙醇 | |
溶質(zhì) | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 |
溶解性 | 易溶 | 難溶 |
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