【題目】民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿（化學(xué)式為C34H47NO11），藥酒使用不當(dāng)會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法正確的是

A. 烏頭堿由93個原子構(gòu)成

B. 烏頭堿分子相對分子質(zhì)量為645

C. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O

D. 烏頭堿分子中C、O元素質(zhì)量比為34：11

【答案】B

【解析】

A．由化學(xué)式可知，每個烏頭堿分子由34個碳原子、47個氫原子、1個氮原子和11個氧原子構(gòu)成的，共含93個原子，故錯誤。
B. 烏頭堿分子相對分子質(zhì)量為12×34+47+14+16×11=645，故正確；

C．由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，所以烏頭堿在空氣中充分燃燒除生成CO2和H2O外，還會生成含氮的化合物，故錯誤；

D. 烏頭堿分子中C、O元素質(zhì)量比為12×34：16×11=51：22，故錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實驗基本技能考試時，對以下問題進(jìn)行了探究。

Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案1：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色，甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10．向該溶液中加入一定量稀硫酸后測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_____（填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

Ⅱ．探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）Na2SO4；（2）Na2SO4和_____。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案Ⅰ

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)實驗后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，有_____產(chǎn)生

猜想（2）成立

方案Ⅱ

向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____

（實驗反思）為了驗證猜想（2）成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品是_____（填序號）。

A 氯化鋇溶液 B 銀片 C 鐵銹粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行如下操作：①溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加入適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水；微溶物不形成沉淀]

（1）請寫出操作②中加入Na2CO3溶液后，生成沉淀的化學(xué)式_____；

（2）操作④中加入適量鹽酸的目的是什么_____？

（3）操作④中若加入過量鹽酸也不會影響精鹽的純度，為什么_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

(1)用托盤天平稱量物質(zhì)時，物質(zhì)要放在托盤天平的______；

(2)點燃可燃性氣體時，都要先______，再點燃；

(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______；

(4)用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______(填“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是某實驗小組探究影響過氧化氫分解速率的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

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實驗

序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/mL

溫度/℃

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時間

①

5

1

20

--

②

5

1

20

0.1

4

16.75

③

15

1

20

0.1

4

6.04

④

30

5

35

2

49.21

⑤

30

5

55

2

10.76

（1）從實驗①可得出結(jié)論是______；通過實驗①和②對比可知，______；從實驗②和③對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān)；從實驗④和⑤對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______。

（2）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量______（選填“減小”、“不變”或“增大”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年11月3日凌晨，我國載人航天器“天宮一號”與“神舟八號”飛船對接成功，使中華民族向建立空間站的夢想邁出了堅實的一步。

（1）“天宮一號”資源艙艙段用鋁﹣鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，其原因是：_____。

（2）字航員在太空站生活，必須更加注意合理膳食，保障身體健康。

①維生素C能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長發(fā)育，宇航員每天至少要補(bǔ)充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是_____（填字母）。

A 青菜 B 雞蛋 C 牛肉 D 蘋果

②人體攝入的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)酶的催化作用下水解為_____（填字母）。

A 葡萄糖 B 氨基酸 C 高級脂肪酸 D 維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 世界環(huán)境日，我國提出了“聚焦空氣污染”這一主題。下列行為不符合這一活動主題的是( )

A. 倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C. 循環(huán)高效利用資源D. 鼓勵乘坐公共汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A. 酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在25℃時，向100gKNO3飽和溶液中加入1gNaCl固體，下列敘述正確的是（　　）

①NaCl固體不溶解 ②KNO3在溶液中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

③NaCl固體能溶解 ④KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④

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同步練習(xí)冊答案