16．下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣供人呼吸B．氫氣作燃料
C．稀有氣體做電光源D．紅磷做火柴頭

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、氧氣供人呼吸利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧化性．
B、氫氣作燃料利用了氫氣的化學(xué)性質(zhì)可燃性．
C、稀有氣體在通電的條件下會發(fā)出有色光，可以做點光源，屬于物理性質(zhì)．
D、紅磷做火柴頭利用了紅磷的化學(xué)性質(zhì)可燃性．
故選C．

點評 解答本題要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)，只有理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．小希同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱一段時間后制得了所需的氣體，停止加熱．甲、乙、丙三位同學(xué)對試管內(nèi)剩余固體成分產(chǎn)生了興趣，作出了以下三種猜想：（注：二氧化錳是一種黑色不溶于水的固體，氯酸鉀和氯化鉀都是白色能溶于水的固體）
甲：氯化鉀和二氧化錳
乙：氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳
丙、氯酸鉀和氯化鉀
（1）以上猜想中，丙的猜想是錯誤的，理由一是反應(yīng)后的物質(zhì)中沒有二氧化錳，理由二是二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，催化劑在反應(yīng)前后，質(zhì)量不變
（注：該問可結(jié)合實驗過程中的真實現(xiàn)象回答）
（2）乙同學(xué)想驗證自己的猜想，他把剩余固體放在試管中繼續(xù)加熱，將帶火星的木條放在試管口，觀察到帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象，說明自己的猜想正確．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀的原因增大與氧氣的接觸面積；火柴的作用引燃鐵絲；反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；某同學(xué)在做該實驗時，未能看到火星四射的原因氧氣濃度低、鐵絲生銹了等（答出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，下列方法可行的是（　�。�
A．加入一定量的水B．升溫到60℃
C．恒溫蒸發(fā)部分水D．加入一定量的硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題：

（1）圖中指定儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），反應(yīng)原理用符號表達式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口塞一團棉花．
（3）實驗室在常溫下用過氧化氫溶液制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，你認為上圖中最適合得到平穩(wěn)的氧氣流的發(fā)生裝置是C（填字母），若裝置中的化學(xué)反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是控制液體滴加的速度．
（4）若用裝置E收集氧氣，則氣體從b（填“a”或“b”）端通入．若使用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)從c（填“c”或“d”）端通入，用帶火星的木條靠近另一端玻璃導(dǎo)管開口處，若觀察到木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實驗室加熱約150mL液體，不需要使用的玻璃儀器是（　�。�
A．試管B．燒杯C．酒精燈D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．為預(yù)防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對生活用品消毒，用酒精是不管用的．有關(guān)NaClO的說法錯誤的是（　　）
A．NaClO中氯元素的化合價為-1價
B．NaClO中Na與Cl 元素的質(zhì)量比為23：35.5
C．NaClO由三種元素組成
D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子．右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空．

（1）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個反應(yīng)的符號表達式為
H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl，該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)實驗中的吸納后順序往往決定實驗的成敗和安全．下列有關(guān)操作的先后順序錯誤的是（　　）
A．給酒精燈添加酒精時，先熄滅酒精燈，后添加酒精
B．給試管中固體加熱，先預(yù)熱試管，后固定在藥品部位加熱
C．使用托盤天平時，先調(diào)節(jié)平衡螺母，后稱量藥品
D．加熱高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水槽

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