化學(xué)家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶,資源循環(huán)利用。例如將燃料進(jìn)行如下循環(huán):燃料燃燒產(chǎn)物燃料燃料,這樣既可解決能源問題又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的變化為( )。
A.(1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化
B.均為化學(xué)變化
C.(1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化
D.均為物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中,充分振蕩,能得到溶液的是( )。
A.木炭粉 B.銅粉
C.大理石粉 D.銀粉
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-1空氣(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于稀有氣體的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C.稀有氣體的性質(zhì)很不活潑,常用作保護(hù)氣
D.稀有氣體在通電時(shí),能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:填空題
指出圖中傾倒液體試劑時(shí)的錯(cuò)誤并寫出正確做法:
(1)_________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________;
(3)____________________________ ______________________;
(4)__________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3常見儀器的使用 藥品的取用(解析版) 題型:選擇題
用量筒量取30 mL酒精,讀數(shù)時(shí)俯視,則所取水的實(shí)際體積是( )。
A.30 mL B.大于30 mL C.小于30 mL D.無法估計(jì)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
以下敘述中,正確的是( )。
A.物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生
B.發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一定發(fā)生物理變化
C.物理變化和化學(xué)變化中都可能產(chǎn)生新物質(zhì)
D.析出沉淀的變化一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是( )。
A.t1 ℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2 ℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將t3 ℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2 ℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(5分)據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。請(qǐng)回答:
(1)寫出氯氣的物理性質(zhì)_________________________________________________。
(2)為減少中毒機(jī)會(huì),你認(rèn)為人們?cè)诔冯x事故地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走_(dá)________(選填“低處”或“高處”)。
(3)氯氣的化學(xué)式為Cl2,它屬于________________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的( )。
A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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