11．（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是化合物．
（2）下列物質(zhì)中：A．氯化鈉，B．氧化鎂，C．二氧化碳，D．石灰水，E．潔凈的空氣，F(xiàn)．水銀，
G．液氧，H．白磷燃燒后的產(chǎn)物，I．氖氣，J．泉水．
其中屬于混合物的有DEJ，屬于純凈物的有ABCFGHI，屬于單質(zhì)的有FGI，
屬于金屬的有F，屬于非金屬的有G，屬于稀有氣體的有I，
屬于含氧化合物的有BCH．

分析 （1）純凈物是由一種物質(zhì)組成，可以由同種元素組成，混合物是由不同物質(zhì)組成，可以由同種元素組成，化合物是由不同元素組成的純凈物，一定有不同元素組成；（2）純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，含氧化合物是含有氧元素的化合物；稀有氣體有：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣．

解答 解：（1）純凈物是由一種物質(zhì)組成，可以由同種元素組成，例如氧氣；混合物是由不同物質(zhì)組成，可以由同種元素組成，例如金剛石和石墨的混合物；化合物是由不同元素組成的純凈物，一定由不同元素組成；
（2）A．氯化鈉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；B．氧化鎂是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物，含有氧元素，屬于含氧化合物；C．二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物，含有氧元素，屬于含氧化合物；D．石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；E．潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；F．水銀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，且屬于金屬單質(zhì)；G．液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，且屬于非金屬單質(zhì)；H．白磷燃燒后的產(chǎn)物是五氧化二磷，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物，含有氧元素，屬于含氧化合物；I．氖氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，且屬于非金屬單質(zhì)；J．泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物．
故答案為：（1）化合物  （2）DEJ   ABCFGHI  FGI   F  G  I  BCH

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗．回答相關(guān)問題：

①若A中盛有石灰石，關(guān)閉K，從分液漏斗放入稀鹽酸，B、C均無明顯現(xiàn)象，B中盛有的溶液是氫氧化鈉溶液．打開K，觀察到C中試紙由紫色變?yōu)榧t色，變紅的原因是CO2+H2O═H2CO3．（用化學(xué)方程式表示）
②打開K，將分液漏斗中的濃氨水放入A中，C中觀察到的紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色．
③若A中盛有氧化鈣，打開K，從分液漏斗放入濃氨水．能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CaO+H2O═Ca（OH）2，與實驗②相比現(xiàn)象的不同是C中試紙變色速度更快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．酶是一種十分神奇的物質(zhì)，生物體內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化作用下進(jìn)行的．研究酶的催化作用具有重要的意義．某同學(xué)通過制訂以下的實驗計劃來探究酶的催化作用與溫度的關(guān)系：①取3支潔凈的試管，編上號，在1號和2號試管中各加入2毫升的清水，在3號試管中加入2毫升l%淀粉溶液．②將1號、2號和3號試管分別放人沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘；③向3支試管中各注入1毫升新鮮的唾液淀粉酶溶液，搖勻后分別放人沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘；④在3支試管各滴入1滴碘液，然后搖勻．⑤觀察并記錄這3支試管中溶液顏色的變化．
請分析上述實驗設(shè)計，回答下列問題：
（1）為什么要將3號試管放人37℃左右的熱水中？
（2）注入唾液淀粉酶溶液后搖勻的目的是什么？
（3）該實驗計劃中有一步驟存在缺陷，請予以糾正．
（4）在糾正缺陷后，若省略步驟②，沒有達(dá)到預(yù)期的實驗結(jié)果，請說明原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．將金屬鎂點燃，放在空氣中就能燃燒，現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生白色固體，化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，而鋁、鐵必須在氧氣中才能燃燒，燃燒的化學(xué)方程式分別為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，由此可知，這三種金屬中最活潑的金屬是鎂；又知鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，而鐵卻很難．綜上所述，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是鎂、鋁、鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．充分?jǐn)嚢韬�，尚有部分晶體未溶解，稍加熱，晶體全部溶解．下列說法正確的是（　　）
A．攪拌后加熱前一定是不飽和溶液B．攪拌后加熱前一定是飽和溶液
C．加熱后一定是不飽和溶液D．加熱后一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在0℃時，100g水中最多可溶解13.3g硝酸鉀，則0℃時硝酸鉀溶解度是13.3g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知高價鐵鹽跟鐵粉在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，生成亞鐵鹽．現(xiàn)將一根表面帶有一薄層銹斑的鐵釘浸入足量稀鹽酸中，最終得到一種淺綠色溶液．試寫出反應(yīng)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；②2FeCl3+Fe=3FeCl2；③Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗來驗證二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)性質(zhì)，實驗步驟如下：
Ⅰ．取一個三通管（三個管口都未密封，與空氣相通），在三通管的上部和下部各放一張濕潤的藍(lán)色石蕊試紙．然后將它與二氧化碳的發(fā)生裝置連接．
Ⅱ．打開分液漏斗的活塞，使石灰石與稀鹽酸接觸，觀察到相關(guān)現(xiàn)象后，停止實驗．
Ⅲ．取下圖1中的三通管，把貼有試紙B的那端放在酒精燈火焰上加熱（如圖2）
注：整個實驗中不考慮反應(yīng)過程中水分和HCl氣體的揮發(fā)，且圖1中的氣流較緩慢
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）實驗Ⅱ步驟中三通管內(nèi)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是濕潤的藍(lán)色石蕊試紙B變紅色；由此說明二氧化碳?xì)怏w具有密度比空氣大、能與水反應(yīng)生成碳酸（或酸性物質(zhì)）的性質(zhì)．
（2）實驗Ⅲ步驟中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑
（3）若不改變圖1的實驗裝置，還要驗證二氧化碳?xì)怏w具有不能燃燒、也不能支持燃燒的性質(zhì)，需要補(bǔ)充的實驗是取一根燃著的小木條放在b導(dǎo)管口，發(fā)現(xiàn)小木條熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．小紅用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中盛有紅磷，水槽中裝有水，對該實驗認(rèn)識正確的是（　　）
A．使用紅磷的多或少，都不會影響實驗的結(jié)果
B．燃燒足夠的紅磷可以使進(jìn)入容器的水占容器的$\frac{1}{5}$
C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，水面上升
D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度

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