【題目】安全無小事,時刻放在心。下列安全措施不正確的是
A.油鍋著火,迅速蓋上鍋蓋
B.用電器著火,迅速切斷電源
C.廚房中天然氣泄漏,立即開燈查看并開門窗通風(fēng)
D.遇到火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑離開現(xiàn)場
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),依據(jù)課本實驗對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進行了探究.
【查閱資料】①鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
【實驗裝置設(shè)計】甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計了如圖裝置:
(1)甲小組實驗中,白磷燃燒時,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________,如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現(xiàn)的后果______________________________。
(2)請根據(jù)乙組和丙組設(shè)計的探究“質(zhì)量守恒定律”的實驗裝置進行實驗,并按照要求完成下表。(下表中的“實驗結(jié)論分析”選擇“=”“>”或“<”符號)
實驗方案 | 乙組 | 丙組 |
反應(yīng)現(xiàn)象 | __________________ | 鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色 |
反應(yīng)前的總質(zhì)量 | m1 | n1 |
反應(yīng)后的總質(zhì)量 | m2 | n2 |
實驗結(jié)論分析 | m1_____m2 | n1____n2 |
【實驗分析】用乙小組的裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),該反應(yīng)__________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
【實驗結(jié)論】參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【反思與交流】通過對甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎得主之一。下列說法正確的是
A.一個青蒿素分子由32個原子構(gòu)成
B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
C.青蒿素中含碳、氫、氧三種元素
D.青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬水易生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣(CaCO3)和氫氧化鎂(其化學(xué)式為_____),生活中可用檸檬酸除去水壺中的水垢。驗證自來水為硬水的方法是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木星是太陽系里的氣態(tài)巨行星,約含有81%的H2、18%的He和1%的CH4等,平均溫度約為-148℃。它沒燃燒成火球的原因可能有①可燃物種類太少 ②氦氣含量太高 ③沒有適宜的溫度 ④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的是
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.地球上水資源極其豐富,不存在水危機
B.水是由氫元素與氧元素組成
C.水是由水分子構(gòu)成,而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成
D.濕衣服晾曬一段時間后變干,說明水分子在不斷的運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯誤的是( 。
A.明礬可用于凈水B.一氧化碳可用于滅火
C.液氧可用于火箭助燃劑D.干冰可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語中對“2”的理解錯誤的是( )
A.Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個単位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C. 中的“2”表示碳酸根的化合價為﹣2價
D.2N中的“2”表示兩個氮元素
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