【題目】2019年4月18日到20日,三集紀(jì)錄片《黔茶》走進(jìn)了CCTV科教頻道。天地造化,貴州優(yōu)越的地理環(huán)境孕育了都勻毛尖、遵義紅、湄潭翠芽、雷山銀球茶等優(yōu)質(zhì)茶葉品牌,也正是“綠水青山就是金山銀山”的生動實(shí)踐。已知茶葉中的茶多酚(C17H19N3O) 是形成茶葉色香味的主要成份之一,也是茶葉中有保健功能的主要成份之一。 茶多酚共由______________種元素組成,其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_______________,下列有關(guān)茶多酚的選項(xiàng)中正確的有_______________。
A 有機(jī)物
B 氧化物
C 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
【答案】四(或4) 21∶8 AC
【解析】
有機(jī)物是一種含碳化合物,氧化物是由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物。
茶多酚化學(xué)式為C17H19N3O,故由碳、氫、氧、氮四種元素組成;茶多酚中氮、氧元素質(zhì)量比為;
A、茶多酚是一種含碳化合物,屬于有機(jī)化合物,故A正確;
B、茶多酚含有碳、氫、氧、氮四種元素,不屬于氧化物,故B不正確;
C、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為,可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,故C正確;
D、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為,可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低,故D不正確。故選AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______(寫1個(gè));
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w的理由是____________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質(zhì)名稱)吸收。
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【題目】春天來了,小張同學(xué)和小伙伴們一起騎著單車去踏青。經(jīng)過本次踏青之旅,同學(xué)們對化學(xué)有了更深的認(rèn)識﹣﹣“化學(xué)就在我們身邊”。
請回答下列問題:
(1)在踏青所用物品中,屬于天然高分子材料的是_____,屬于合金的是_____。
(2)野餐中,折疊椅支架使用鋁合金,是利用其_____性質(zhì)。
(3)經(jīng)過一條清澈的小溪,小軍取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_____現(xiàn)象,說明該溪水為硬水。
(4)同學(xué)們帶了便攜式燃?xì)庠睿淙細(xì)庵饕煞质菨崈裟茉炊⊥椋ɑ瘜W(xué)式C4H10),其充分燃燒生成兩種常見氧化物,請寫出丁烷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計(jì)算
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。
(2)當(dāng)a為80g時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________(結(jié)果精確到0.1%)?
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【題目】請結(jié)合上列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a___________________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________ (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先____________,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入___________ (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。 如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體從____________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
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【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷時(shí)上的水珠流來流去。
請閱讀信息后回答:
(1)金屬鎵_____(填物理性質(zhì));
(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______________;
(3)鎵的氧化物的化學(xué)式______________;
(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料,般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得,同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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【題目】“水是生命之源”,生活中我們常常接觸雨水、河水和自來水等。
(1)若想檢驗(yàn)河水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______________, 要除去河水樣品中的色素和異味,可向河水樣品中加入_______________。
(2)除去水中難溶雜質(zhì)最常用的方法是___________, 此操作中需要使用玻璃棒,它的作用是_________。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4) 是一種新型自來水消毒劑,它在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,則X的化學(xué)式為___________。
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【題目】美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3;灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe;為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你一同參與。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]證實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]裝置如下圖所示:
[實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析]
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______,此時(shí)C裝置的作用是_______。
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潛水器中可使用過氧化鈉(Na2O2)固體做供氧劑,過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)原理是:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,為驗(yàn)證該反應(yīng)產(chǎn)物,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
(查閱資料)過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)(忽略稀鹽酸的揮發(fā))。
(1)裝置A中標(biāo)號儀器名稱:①________,②________。
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)裝置B的作用是________。
(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳,裝置D中盛放的試劑是________溶液。
(5)驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 將帶火星的木條伸入裝置E中 | _____ | 產(chǎn)物中有氧氣 |
② | 反應(yīng)后取裝置C中少量固體于試管中,加水完全溶解 | _____ | 固體中有未反應(yīng)的過氧化鈉 |
③ | 向步驟②反應(yīng)后所得溶液中加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中 | _____ | 產(chǎn)物中有碳酸鈉 |
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