根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（　�。�
A、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C、生成的氧氣與氫氣質(zhì)量比約為2：1
D、生成的氫氣與氧氣的體積比約為2：1
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水的宏觀組成和微觀構(gòu)成以及電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”進(jìn)行判斷．
解答：解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故A說法錯(cuò)誤；
B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B說法錯(cuò)誤；
C、電解水實(shí)驗(yàn)生成的氧氣與氫氣質(zhì)量比約為8：1；故C說法錯(cuò)誤；
D、電解水實(shí)驗(yàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約為2：1．故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題是有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對解決此問題必不可少
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)裝置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶的水：更快的吸收白煙
ABCD
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表示．（含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù)）
空氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氧氣2115.7
二氧化碳0.033.6
水蒸氣＜0.036.2
請你根據(jù)所學(xué)的知識，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片
（1）		人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量

（2）		呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
（3）
（4）（5）（6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是
 
；
②小方觀察到的現(xiàn)象是
 
；他可以得到的結(jié)論是
 
；小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是
 
．
③請你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性評價(jià)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的知識，在如圖框圖中填寫粒子名稱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭的主要成分（石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃石蠟，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，如圖所示，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．
結(jié)論：石蠟火焰的
 
 層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，取下燒杯迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒的產(chǎn)物一定有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
；
（2）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請回答：哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）；哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）．
A．自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；
B．原料是半透明、微臭、無味白色固體；
C．蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
D．一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm
E．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出
F．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
G．吹熄后，見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失
H．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；
I．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；
J．如受空氣流的影響，火焰會閃動．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；
（4）燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有
 
；
 
或
 
．
（5）在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
 
．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、氦氣四種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）空氣中含量最多的是
 
．
（2）光合作用的主要原料之一是
 
．
（3）可填充霓 虹燈且通電時(shí)會發(fā)出有色光的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（　�。�
A、②③化學(xué)性質(zhì)相同
B、它們表示兩種元素
C、①表示的是原子，②表示的是離子
D、③表示的元素是金屬元素

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