小李同學(xué)說，他用天平秤取了16.3g蔗糖（1g以下用游碼），但同學(xué)后來發(fā)現(xiàn)他將砝碼和蔗糖的位置放顛倒了，則小李同學(xué)實際稱得蔗糖的質(zhì)量（　�。�
A、16gB、15.3g
C、15.7gD、16.3g
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．
解答：解：某學(xué)生使用帶游碼的托盤天平稱量食鹽時，錯誤地把藥品放在右盤上，砝碼放在左盤上，稱量藥品的質(zhì)量為16.3克，（1克以下用游碼）則他選用的砝碼質(zhì)量為16g，游碼質(zhì)量為0.3g；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=16g-0.3g=15.7g．
故選：C．
點評：托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燈泡中如果有氧氣存在，則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而很容易被燒壞．因此，在燈泡內(nèi)常封入一種暗紅色的固體物質(zhì)，用來完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長燈絲的壽命，請你猜測這種物質(zhì)可能是（　�。�
A、氧化汞B、氧化鐵
C、紅磷D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�
A、CuSO4與NaOH
B、Na2CO3與H2SO4
C、KOH與HNO3
D、Mg（NO3）2與CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的①、②是氯元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答：

①氯元素的相對原子質(zhì)量為
 
，鈣元素的原子序數(shù)為
 
；兩種元素形成化合物的化學(xué)式
 
．
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）；
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

A物質(zhì)的名稱是
 
，操作①的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的A、B、C是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）M點表示的意義
 
．
（2）C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?div id="fvomozd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
方法．
（3）若要使A的飽和溶液析出晶體，一般采用
 
的方法，
這是因為
 
；若使B的飽和溶液析出晶體，一般采用
 
的方法，這是因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：

（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是
 
（填序號）．
（2）圖示中儀器①的名稱
 
；實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)
 
用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇
 
作發(fā)生裝置．實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選擇的裝置是
 
．
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（稀）═H2S↑+Fe SO4，則應(yīng)選擇
 
（填序號）來作發(fā)生裝置，選擇此裝置的理由是
 
．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇
 
裝置來收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：a
 
，b
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
 
，若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3）能用向上排空氣法收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)是
 
．
（4）如圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗．回答下列問題：

①A實驗圖中有一處明顯錯誤是
 
．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
②兩個實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式分別是：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市某廠用含80%CaCO3的石灰石高溫煅燒制成生石灰（CaO），該廠在今年的某一天生產(chǎn)了64.8噸含雜質(zhì)的CaO，則該廠在那天最少用了這種石灰石多少噸？（雜質(zhì)受熱不分解）

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