下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　　）
A、CuSO4與NaOH
B、Na2CO3與H2SO4
C、KOH與HNO3
D、Mg（NO3）2與CaCl2
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)就能大量共存．
解答：解：A、硫酸銅和氫氧化鈉結(jié)合會(huì)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，在溶液中不能夠共存，故A錯(cuò)誤；
B、硫酸和碳酸鈉結(jié)合會(huì)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，在溶液中不能夠共存，故B錯(cuò)誤；
C、硝酸和氫氧化鉀結(jié)合會(huì)生成水，在溶液中不能夠共存，故C錯(cuò)誤；
D、兩種物質(zhì)混合后，各物質(zhì)之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，可以共存，故D正確；
故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管．其操作順序正確的是（　　）
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②④③①⑥⑤⑦
C、④②①③⑤⑥⑦
D、④②①③⑤⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”、“清潤(rùn)茗芽”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38：26：23
C、單寧酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量為1700g
D、一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，其中能燃燒生成黑色固體的是（　�。�
A、鎂條B、細(xì)鐵絲C、磷D、硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)量取液體時(shí)，開始俯視讀數(shù)，讀數(shù)為18mL，倒出部分液體后仰視讀數(shù)，讀數(shù)為 11mL，則實(shí)際倒出液體體積為（　�。�
A、等于7mL
B、大于7mL
C、小于7mL
D、無(wú)法確定范圍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、大理石和稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生
B、鎂帶燃燒時(shí)有大量白霧產(chǎn)生
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①兩個(gè)硫原子
 
 ②一個(gè)三氧化二鋁分子
 
③三個(gè)亞鐵離子
 
．
④地殼中含量最多的元素是
 
 ⑤二氧化錳分子中錳元素的化合價(jià)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小李同學(xué)說(shuō)，他用天平秤取了16.3g蔗糖（1g以下用游碼），但同學(xué)后來(lái)發(fā)現(xiàn)他將砝碼和蔗糖的位置放顛倒了，則小李同學(xué)實(shí)際稱得蔗糖的質(zhì)量（　　）
A、16gB、15.3g
C、15.7gD、16.3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是速度慢
二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二
 

 
有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣．
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 
．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量二氧化錳的質(zhì)量，其目是：
 
．第二方面的實(shí)驗(yàn)探究：二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的
 
．

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