【題目】（7分）在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （寫元素符號），其氧化物的化學(xué)式為 。

（2）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的結(jié)構(gòu)示意圖 。

（3）元素的最高正價數(shù)與其原子的最外層電子數(shù)相等，請用符號表示氯元素的最高正價 。

（4）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是 （填序號），B、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ，由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

【答案】（1）Al Al2O3（2）略（3） （4）BD 最外層電子數(shù)相等 MgCl2

【解析】

試題分析：（1）殼中含量前三位：氧、硅、鋁，故含量最多的金屬元素是鋁，元素符號為：Al，根據(jù)元素化合價書寫化學(xué)式，Al的化合價為+3，O的化合價為-2，故其氧化物的化學(xué)式為：Al2O3

（2）原子的結(jié)構(gòu)示意圖包括質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)，核外電子分層排布

（3）由于元素的最高正價數(shù)與其原子的最外層電子數(shù)相等，氯原子的質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)也為17，故最外層電子數(shù)為7，所以氯元素的最高正價為+7，表示為：

（4）元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，故屬于同種元素的是BD；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故B、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是：最外層電子數(shù)相等；A原子最外層電子數(shù)為2，容易失去，帶上2個單位的正電荷，D原子最外層電子數(shù)為7，容易得到1個電子，帶上1個單位的負(fù)電荷，故由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為：MgCl2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。

（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是 ；①和③形成化合物的化學(xué)式是 。

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

①A、B、C中表示混合物的是 （填序號）。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是 。

③變化中的個數(shù)比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A—E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)）：

其中A是空氣中的一種成分，也是最主要的溫室氣體，B、C是由相同元素組成的不同物質(zhì)， D中含有地殼中含量第二多的金屬元素，E是一種常見的氣體。試推斷：

（1）A是 （填化學(xué)式）。

（2）B反應(yīng)生成E（B→E）的文字表達(dá)式：______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?

小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

（2）設(shè)計并進(jìn)行實驗：小劉設(shè)計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

①這兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

小劉的實驗：BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl

小李的實驗：

②實驗結(jié)論：

小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；

小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。

③你認(rèn)為 的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：

④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：

⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實驗達(dá)到實驗?zāi)康�，這兩種藥品可以是 (填化學(xué)式)[注：以上四種藥品均不能再用]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：① ；② 。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。

（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ；高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ；用過氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：

① ；② 。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置收集。

（3）實驗室里用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置為 （填字母序號），文字表達(dá)式為 ，試管口要放一團棉花的原因是 。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖為哈藥集團制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。

（1）維生索D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

（2）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖為初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，請根據(jù)圖示回答

（1）化合物甲中的元素有 種。

（2）單質(zhì)D的化學(xué)式可能是___________。

（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應(yīng)的方程式可能為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題：

（1）升高溫度，可使 的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

（2）50℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（保留到小數(shù)點后一位）

（3） 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（4）要使乙從其濃溶液中析出，可采用的方法是 。

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