有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列一定是氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：氧化反應(yīng),還原反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、化合反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，例如二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，沒有化合價(jià)的改變，錯(cuò)誤；
B、分解反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，例如碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價(jià)的改變，錯(cuò)誤；
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物，有化合價(jià)改變，一定是氧化還原反應(yīng)，正確；
D、復(fù)分解反應(yīng)是的特點(diǎn)是雙交換價(jià)不變，化合價(jià)不發(fā)生改變，不是氧化還原反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為使食品在較長的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
，苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，苯甲酸中各元素的質(zhì)量比為
 
，
（2）
 
g苯甲酸中含有6.4g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，能大量共存的一組物質(zhì)是（　　）
A、NaCl、AgNO3、K2CO3
B、Na2SO4、KNO3、NaOH
C、HCl、NaNO3、Ba（OH）2
D、Ba（NO3）2、MgSO4、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示．正確的分析是（　�。�
A、反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a-b）g氧氣
B、P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C、在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D、在0～t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)行分離
B、實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料必須是純凈物
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、把盛有硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中，硫立即燃燒
B、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
C、硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D、鎂條在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①檢驗(yàn)自來水中是否含氯離子 ②檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸 ③除去熱水瓶中的水垢．
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在含有氫氧化鈣12.3g的石灰水里，至少通入質(zhì)量為多少的二氧化碳，才能使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某濃溶液加水稀釋后變成稀溶液，如圖中能正確表示這一變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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