【題目】下表是日常生活中常用各種清洗劑。
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 |
產(chǎn)品樣式 | ||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過氧化氫 |
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有_____功能。
(2)清除以下物質,可使用潔廁靈的是_______(填字母序號)。
A.鐵銹 B.油污 C.水垢 D.木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色痕跡
(3)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖甲所示、
①甲中發(fā)生反應的化學方程式為______________
②若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質是(酚酞除外)__________,此時溶液可用圖乙中_____(選填A、B、C)點處表示。
③丙中反應沒有明顯現(xiàn)象,為證明反應發(fā)生,可加入的試劑有________。
A.無色酚酞溶液 B.硝酸鉀溶液 C.硝酸銀溶液 D.鋅粒
【答案】 乳化 AC NaOH+HCl==NaCl+H2O NaCl、NaOH A A
【解析】(1)洗潔精具有乳化功能,故可以清洗油污;
(2)潔廁靈中含有鹽酸,鐵銹、水垢可以與鹽酸反應,故選AC
(3)①爐具清潔劑中含有氫氧化鈉,加入稀鹽酸后反應生成氯化鈉和水,反應方程式為. NaOH+HCl==NaCl+H2O;②反應后溶液呈紅色,說明溶液中氫氧化鈉過剩,故溶液中的溶質有氫氧化鈉和生成的氯化鈉;此時的溶液可以用坐標圖中的A點來表示;③為了證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應,可以先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞,變?yōu)榧t色,后加入稀鹽酸,當氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應時,溶液變?yōu)闊o色,故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂是一種活潑金屬,除了能與氧氣反應,還能與氮氣、二氧化碳等反應。為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質量分數(shù),稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。下列關于該實驗的說法錯誤的是
A. 氧氣要保證充足
B. 實驗結束后一定要再次稱量剩余固體質量
C. 用空氣代替氧氣對實驗沒有影響
D. 灼燒后的固體為氧化鎂和氧化鋁的混合物,質量大于ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2 + 17O2 +2H2SO4 4CuSO4 + 2Fe2(SO4)3 + 2H2O ,向上述反應后的溶液中加入Fe粉,過濾得到FeSO4溶液和CuO
(1)生物煉銅主要發(fā)生下列兩個反應,其化學方程式分別為:Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4,該反應屬于化合反應,另一個反應是________,該反應屬于基本反應類型中的________反應。
(2)已知FeSO4的溶解度曲線如下圖所示,現(xiàn)將得到的FeSO4溶液蒸發(fā)濃縮,然后降至常溫,此時得到的晶體的化學式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:提示:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(NH4)2CO3分解
(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。
(2)濾液Ⅰ中主要的溶質是___________________。
(3)加適量氨水的目的是__________________________。
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應必須控制的條件是__________________。
(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫化學式)。
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是學好化學的基礎,某校學生進行了以下化學實驗:
Ⅰ.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2。請回答下列問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱_______
(2)實驗室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時,選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫出該反應的化學方程式_________________________。
(3)將右側E和F裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應從_______(填“a”或b)口通入。
Ⅱ.乙小組的同學對一包在空氣中敵口放置了一段時間的堿石灰的成分進行探究。
【提出問題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?
【查閱資料}】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計。
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3和_______等五種物質。
【實驗探究】小組的同學設計實驗并進行驗證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO和_______。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。
②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
③把過程②所得物質過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。
【思考分析】①上述實驗步驟①中所得白色沉淀為_______。
②證明上述實驗步驟②中加入的BaCl2溶液已過量的方法是___________________。
③若向上述實驗步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為 _______________。
【解釋結論】該堿石灰樣品中一定含有的物質是_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學生在實驗室中選用如圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學的知識回答下列問題。
(1)寫出圖一中標號①的儀器名稱:___________
(2)若用圖一裝置制取氧氣,其試管口須略向下傾斜的原因是__________
(3)在實驗室中,按圖二所示裝置制取CO2,并驗證CO2的性質,寫實驗室制取CO2的化學方程式:____________;使裝置中紫色石蕊溶液變紅的物質為________;若要收集CO2采用________;原因是________
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
(1)a3℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是__________;
(2)a3℃時,甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到a2℃,溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是__________;
(3)甲中混有少量乙,提純甲的適宜方法為__________。
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【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示.
(1)求混合溶液中CuCl2的質量分數(shù)為_______________;
(2)求恰好完全反應時,所得溶液溶質質量分數(shù)為_______________;(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年12月26日,合肥地鐵一號線正式通車,實現(xiàn)了我省地下交通的新突破.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可,下同);屬于有機合成材料的是___;石墨電刷的使用主要利用其_________性.地鐵車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了防止鐵與空氣中的_______________發(fā)生反應而生銹.
(2)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉化為TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應生成Ti和NaCl.請寫出后一步反應的化學方程式:________________________________(不要求標出反應條件).
(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來的擁堵問題,從化學的角度來看,你認為發(fā)展軌道交通還有什么好處?_____________________________.
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