工業(yè)制鹽酸的原理是利用氫氣在氯氣中燃燒，生成的氯化氫溶于水即得鹽酸。下圖是氯氣和氫氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變 B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

判斷某溶液是酸性溶液的方案錯(cuò)誤的是( )

A.滴入紫色石蕊試液呈紅色 B.加入鎂條有氣泡產(chǎn)生

C.滴入酚酞溶液呈無色 D.加入碳酸氫鈉溶液有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源：北京豐臺(tái)十二中2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（零模）化學(xué)試卷（2） 題型：單選題

下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.

加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱

防止試管炸裂

B.

量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平

防止讀數(shù)誤差

C.

鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水

使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯

D.

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列一些事實(shí)的解釋不正確的是（ ）

事 實(shí)

解 釋

Ａ

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

Ｂ

H2O2能殺菌消毒，而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

Ｃ

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

Ｄ

50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

不同種元素間最根本的區(qū)別是（填字母）

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對(duì)原子質(zhì)量不同 C.中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%

B. 空氣中的氧氣能支持燃燒

C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D. 空氣中的二氧化碳會(huì)造成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途（練） 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明已經(jīng)洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途（練） 題型：單選題

潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都非常重要，在空氣的成分中供給呼吸的氣體是

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省撫州市樂安縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn))2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某品牌的高鈣奶中的“鈣”是指（ ）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案