實驗室有三種制取氧氣的方法，其中包括加熱高錳酸鉀的方法，做此實驗的時候，驗證集氣瓶中氧氣是否滿的方法：
 
．
考點：氧氣的檢驗和驗滿
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的助燃性分析，檢驗是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，而驗滿是放在集氣瓶口．
解答：解：氧氣具有助燃性，檢驗是否集滿，只需將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明瓶口是氧氣，就證明已集滿．
故答案為：用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃說明是氧氣．
點評：檢驗和驗滿不同，檢驗是不知道是氧氣，進行檢驗，而驗滿是已知是氧氣，但不確定是否滿了，需要進行驗證．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把一定量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾出的金屬中一定含有（　�。�
A、CuB、Fe
C、AgD、Cu和Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子；
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
；
（5）硫與氧氣的反應(yīng)（S+O2
 點燃 
.
 
SO2）可用如圖表示：

設(shè)N個氧氣分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為
 
N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、t1℃時A、B的溶解度相等
B、t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
a
100
×100%
C、提純A時，可以用降低溫度的方法
D、將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液變稀了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對汽車尾氣的分析，推測最合理的是（　�。�
A、發(fā)動汽車時，排氣管有白霧，說明其中可能含有五氧化二磷
B、汽車尾氣有刺激性氣味，說明其中可能含有二氧化硫
C、發(fā)動汽車時，排氣管有白霧，說明其中可能含有氧氣
D、尾氣有刺激性氣味，說明其中含有稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既表示一種元素，又表示該元素的一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H2
B、O
C、CO2
D、Ne

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對原子、分子、離子的認(rèn)識，錯誤的是（　�。�
A、原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、相同原子可以構(gòu)成不同的分子
C、原子核里的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末．
【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達到除氧保鮮的目的．
【教師指導(dǎo)】鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3，（其他產(chǎn)物忽略不計）．
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效（即單質(zhì)鐵是否已經(jīng)完全被氧化），并測定各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了以下探究實驗．
【實驗探究】
步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體．
步驟2：稱取10.0g樣品于一燒杯中，加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂螅^濾，將濾渣洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為8g．
步驟3：按如圖所示裝置，將得到的8g 固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.2g．
步驟⒋將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g
【交流討論】
（1）由步驟1得出的結(jié)論是
 
．
（2）步驟2目的是
 
．檢驗該濾液中溶質(zhì)的方法是
 
．
（3）小明認(rèn)為0.2g差值即為H2的質(zhì)量，并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為
 
g．
小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個盛有堿石灰（主要成份是氫氧化鈉和生石灰）的干燥管，他這樣做的理由是
 
．
（4）經(jīng)過以上實驗，同學(xué)們確定了該“脫氧劑”的各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%．

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