釩被譽(yù)為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是( )
A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為28 D.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g
【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是釩,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為23,該元素的原子序數(shù)為23,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為23,表示原子序數(shù)為3;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為23,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,元素的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化對(duì)把握自然規(guī)律至關(guān)重要.下列與其它物質(zhì)變化類型不同的一項(xiàng)是( )
A.
對(duì)著干燥的玻璃片哈氣 B.
濃硫酸腐蝕紙張
C.
用合金在純金屬上刻畫(huà) D.
膽礬的研碎
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市.西達(dá)本胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法不正確的是( )
A.西達(dá)本胺是一種化合物
B.西達(dá)本胺由五種元素組成
C.一個(gè)西達(dá)本胺分子含有48個(gè)原子
D.西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的 選填編號(hào)).
②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 .
④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明 .
(2)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇圖2裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是 ,同學(xué)分析原因后,采用了 法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有些化學(xué)反應(yīng)具有一定的危險(xiǎn)性,做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)做好保護(hù)措施.已知鐵與稀硝酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生一種有毒物質(zhì)X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.X的化學(xué)式為NO
B.X是氣體物質(zhì)
C.化學(xué)反應(yīng)前后,氧元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
D.生成的X和H2O的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖所示.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中主要儀器的名稱 、 、 .a(chǎn)儀器的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào),下同),收集裝置是 (選一種即可),用該裝置收集氧氣依據(jù)是 ,二氧化錳在以上反應(yīng)中所起的作用是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室也常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法:
①將粉末狀藥品放入試管中 ;
②加熱試管中的固體藥品 ;
③熄滅酒精燈 .
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用 的方法來(lái)制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是A.
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