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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

若要量取8 mL的液體,選用10 mL的量筒還是選用100 mL的量筒?哪一種造成的誤差較大?誤差較大的兩個(gè)主要因素是什么?

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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

你能利用家中的杯子、瓶子、碗、筷子、匙、飲料吸管、盆以及食鹽、蔗糖、鐵釘、水、食醋、液化氣、面堿等完成哪些實(shí)驗(yàn)基本操作?請(qǐng)簡(jiǎn)述之.

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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

你在家中幫家長(zhǎng)洗碗或水杯時(shí),怎樣知道碗或水杯洗干凈了?

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取用試劑瓶中的藥液時(shí),先拿下瓶塞,并倒放在桌面上,標(biāo)簽向手心,使用完畢,蓋好瓶蓋.根據(jù)這種正確的操作方法.聯(lián)系日常生活中我們必須養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,試舉例說明.

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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

小明在用酒精燈給試管中的液體加熱時(shí),試管突然破裂了.請(qǐng)你幫他分析一下可能的原因.

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仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象.

王鵬同學(xué)用冷而干燥的燒杯罩在甲烷(天然氣的主要成分,其燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水)燃燒的火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,一會(huì)兒火焰逐漸減弱,移開燒杯,火焰又恢復(fù)正常.他想了想,于是用一氧化碳做了相同的實(shí)驗(yàn)(一氧化碳燃燒生成二氧化碳),觀察到除杯壁上沒有水珠出現(xiàn)外,火焰變化的情況基本相同.

(1)你認(rèn)為火焰變微弱的原因可能是________.

(2)他用一氧化碳做相同實(shí)驗(yàn)的目的是________.

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通過對(duì)蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)以及對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該怎樣進(jìn)行觀察?

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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

某校組織學(xué)生春游至宜興善卷洞.進(jìn)洞前,化學(xué)老師要求學(xué)生利用隨身攜帶的飲料瓶迅速收集一整瓶洞內(nèi)的氣體,帶回學(xué)校進(jìn)行洞內(nèi)氣體性質(zhì)的研究.如果是你,怎樣用最簡(jiǎn)便的方法取回洞內(nèi)的氣體.

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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

閱讀下面材料后,請(qǐng)指出金剛石的性質(zhì).

金剛石是自然界已知的最硬的物質(zhì).純凈的金剛石為無色透明的正八面體,金剛光澤,折射率高,硬度為10,密度為3.51 g/cm3.1797年,英國(guó)化學(xué)家錢南把金剛石放在玻璃曲頸甑內(nèi),加入充足的氧氣,然后把甑封好,加熱燃燒.金剛石燃燒后消失了.錢南打開曲頸甑的封口,從里面沖出一股氣體,經(jīng)分析此氣體能使澄清的石灰水變渾濁.

(1)列出金剛石的性質(zhì).

(2)金剛石燃燒時(shí)生成的氣體是什么?

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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

晚唐詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”謳歌了教師為人民的教育事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已的高風(fēng)亮節(jié).詩中“蠟炬成灰淚始干”說明了什么化學(xué)原理?

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同步練習(xí)冊(cè)答案