如圖所示是自來(lái)水廠凈化水過(guò)程的示意圖．

回答下列問(wèn)題：

(1)自來(lái)水廠采用哪些方法凈化水？

(2)加絮凝劑明礬的作用是什么？

(3)活性炭吸附池有什么作用？

(4)為什么最后還要消毒？

(5)經(jīng)上述凈化處理后污水是純水嗎？請(qǐng)舉出有關(guān)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)．

(6)若不是純水，你用什么辦法來(lái)把它進(jìn)一步凈化？

載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水，并減少飛船的攜水量．請(qǐng)將如圖所示各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系(注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水)．

小明的姥姥家住在鄉(xiāng)村，每當(dāng)暑假，他便到鄉(xiāng)下的姥姥家去搞社會(huì)實(shí)踐．一次正趕上連雨天，姥姥家中的井水幾乎漲到井口，十分渾濁，不能飲用．如果你是小明，應(yīng)怎樣用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題(盡可能用多種方法)？

取氣密性良好的大小相同的兩支醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？用分子、原子的觀點(diǎn)解釋、請(qǐng)你舉出可以用這種原理解釋的一個(gè)實(shí)例．

如圖所示是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)各裝有一瓶空氣和一瓶二氧化氮?dú)怏w(二氧化氮密度比空氣大，為紅棕色)，把兩瓶間的玻璃片抽掉，看到什么現(xiàn)象？用分子觀點(diǎn)解釋．

用原子和分子觀點(diǎn)解釋氧化汞受熱分解生成汞和氧氣．

每個(gè)水分子是1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，這句話是否正確？

某學(xué)生加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果會(huì)怎樣？

為了測(cè)定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)用一定量空氣和足量的銅粉在加熱時(shí)充分反應(yīng)后，生成黑色氧化銅粉末，恢復(fù)到室溫后測(cè)定反應(yīng)后得到的氣體的體積．

(2)用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱條件下測(cè)定反應(yīng)后得到的氣體的體積．

(3)在密閉容器中充入一定量空氣，讓小動(dòng)物在容器中充分呼吸，然后在同樣條件下測(cè)定剩余氣體的體積．

哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以較準(zhǔn)確地測(cè)定出空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

鎂可以用作制造照明彈的原料，磷可以用作制造煙幕彈的原料，試說(shuō)明理由，寫(xiě)出文字表達(dá)式．